Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταγγέλλει την προσπάθεια γενίκευσης της τηλεκπαίδευσης κάθε φορά που τα σχολεία κλείνουν λόγω έκτακτων καιρικών συνθηκών, αντί να αντιμετωπίζονται τα προβλήματα των σχολικών υποδομών και της αντιπλημμυρικής προστασίας. Επισημαίνει τις δυσκολίες πρόσβασης σε ηλεκτρικό ρεύμα, διαδίκτυο και κατάλληλο εξοπλισμό για μαθητές και εκπαιδευτικούς, ενώ υπενθυμίζει ότι οι χαμένες διδακτικές ώρες στην Κέρκυρα έχουν φτάσει τις 18.000 από την αρχή της σχολικής χρονιάς, εξαιτίας των εκπαιδευτικών κενών. Ζητά την απόσυρση των διατάξεων και οδηγιών για υποχρεωτική τηλεκπαίδευση εκτός πανδημίας και τονίζει ότι οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να διαθέτουν προσωπικό εξοπλισμό και μέσα.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

ΕΛΜΕ Κέρκυρας

Τηλεκπαίδευση παντός καιρού!

ü Αθωράκιστα σχολεία απέναντι σε φυσικά φαινόμενα!

ü Η τηλεκπαίδευση δεν είναι το φάρμακο δια πάσα νόσο!

Τα σχολεία, κλείνουν για άλλη μια φορά, λόγω καιρικών συνθηκών.

Τα σχολεία αθωράκιστα, με απαρχαιωμένες ή ανύπαρκτες υποδομές, με πολυπληθείς τάξεις, αδυνατούν, παρά την φιλότιμη προσπάθεια των εκπαιδευτικών, να αντιμετωπίσουν τις έκτακτες καιρικες συνθήκες!

Το Υπουργείο Παιδείας, γνωρίζοντας τη σαθρότητα των μέτρων προστασίας στα σχολεία, ρίχνει την ευθύνη στους Δήμους, τις Περιφέρειες και στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης. Αυτοί, στις 9 το βράδυ ανακοίνωσαν το κλείσιμο των σχολείων σε Κεντρικη.

Το μόνο μέτρο που ανακοίνωσε η κυβέρνηση είναι… τι άλλο; Τηλεκπαίδευση για τα σχολεία που κλείνουν στο όνομα των «έκτακτων συνθηκών».

Η κυβέρνηση αντί να αναλάβει τις ευθύνες της προσπαθεί να κρυφτεί πίσω από τη λεγόμενη «τηλεκπαίδευση», που ούτως ή άλλως κινείται σε «βαρομετρικά χαμηλά» σε σχέση με την αποτελεσματικότητά της. Δε θα δεχτούμε καμία προσπάθεια καθιέρωσης της τηλεκπαίδευσης εκτός πανδημίας στο όνομα των όποιων «έκτακτων συνθηκών». Σήμερα είναι ο καιρός, αύριο θα είναι η αδυναμία του κράτους να στείλει εκπαιδευτικούς σε μια σειρά περιοχές.

Έχουν φτάσει σε τέτοιο επίπεδο, που στα σχολεία του βορρά πέρσι, όπου τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούσαν να βγουν από το σπίτι τους λόγω νερών και λάσπης, όπου δεν είχαν ρεύμα για τρεις μέρες, ζητούσαν να γίνει η τηλεκπαίδευση, αδιαφορώντας για τις συνθήκες που βίωναν εκπαιδευτικοί και μαθητές.

Το ίδιο συμβαίνει και τώρα με το κλείσιμο των σχολείων στο Δήμο Κεντρικής Κέρκυρας. Νοιάζεται κανένας αν θα έχουν ρεύμα οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί αύριο; Αν οι μαθητές μας έχουν τον απαραίτητο εξοπλισμό; Αν έχουν ίντερνετ; Αν οι εκπαιδευτικοί -ειδικά οι νεοδιόριστοι και οι αναπληρωτές- έχουν τον απαραίτητο εξοπλισμό; Αν έχουν προλάβει να αδειάσουν τις βαλίτσες τους ή αν έχουν προλάβει να πάνε στη μόνιμη κατοικία τους να τον φέρουν; Πλήρης αδιαφορία για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Το μόνο που νοιάζει είναι να σταλούν οι σύνδεσμοι WebEx.

Στις 18.000 χιλιάδες, οι χαμένες ώρες που έχει η Κέρκυρα μέχρι σήμερα από την αρχή της χρονιάς, λόγω των κενών, για τα οποία υπεύθυνοι είναι αποκλειστικά το Υπουργείο και η Κυβέρνηση... Και κάποιοι «νοιάζονται», να γίνει αύριο WebEx για να μην χαθεί μια μέρα μάθημα ( ! ). Ντροπή και υποκρισία...

Δε θα δεχτούμε, η εκπαιδευτική διαδικασία να γίνεται λάστιχο στο όνομα των «έκτακτων συνθηκών» κατά το δοκούν!

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να αποσύρει όλες τις νομοθετικές διατάξεις που γενικεύουν την τηλεκπαίδευση εκτός πανδημίας, στο όνομα των έκτακτων αναγκών. Να αποσύρει τις οδηγίες περί υποχρεωτικής τηλεκπαίδευσης στα σχολεία που κλείνουν λόγω καιρού.

Επαναλαμβάνουμε ότι κανένας νόμος δεν μπορεί να προβλέπει υποχρέωση των εκπαιδευτικών να διαθέτουν τέτοιο εξοπλισμό ή να χρησιμοποιούν δικά τους μέσα.

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας στέκεται δίπλα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές και καλούμε όλους να ενημερώσουν το σωματείο για οποιοδήποτε ζήτημα προκύψει.

Γιατί μόνο ο λαός σώζει το λαό!

Σας στέλνουμε και την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ το ζήτημα.

Ο.Λ.Μ.Ε.

Για την εφαρμογή της τηλεκπαίδευσης λόγω καιρικών φαινόμενων

Με αφορμή το πέρασμα της κακοκαιρίας BORA από πολλές περιοχές της Ελλάδας που δέχτηκαν ισχυρά πλήγματα και το κλείσιμο σχολικών μονάδων η κυβέρνηση επανέφερε το μέτρο της τηλεκπαίδευσης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες των συγκεκριμένων περιοχών.

Η ΟΛΜΕ έχει επανειλημμένα τοποθετηθεί για το ζήτημα της τηλεκπαίδευσης. Τη περίοδο της πανδημίας και της εγκληματικής πολιτικής του Υπουργείου των κλειστών σχολείων για περίπου 2 χρόνια, σταθήκαμε δίπλα στους/στις μαθητές/τριες μας και στις οικογένειές τους και αξιοποιήσαμε κάθε πρόσφορο μέσο για να διατηρηθεί η επαφή με τη σχολική ζωή. Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου από τότε μέχρι και σήμερα, δε δημιούργησε καμία προϋπόθεση για την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών στην τηλεκπαίδευση.

Αντίθετα χρησιμοποιεί την τηλεκπαίδευση προκειμένου να κρύψει τις τεράστιες ευθύνες της για τη διακοπή της δια ζώσης εκπαιδευτικής διαδικασίας λόγω της ακαταλληλότητας των σχολικών κτηρίων, των υποδομών συνολικά, των ελλείψεων σε προσωπικό (π.χ. Γαύδος) ακόμα και ως μέσο καταστολής των αγωνιζόμενων μαθητών/τριών.

Η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να αντικαταστήσει την δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία, όπως αποδείχθηκε και την περίοδο της πανδημίας.

Η τακτική του Υπουργείου να ενημερώνει με ένα email την προηγούμενη ημέρα το βράδυ εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες ότι την επόμενη ημέρα θα γίνει τηλεκπαίδευση αγγίζει τα όρια της γελοιότητας. Η προετοιμασία του εκπαιδευτικού υλικού και του σχεδίου μαθήματος προσαρμοσμένα στην εξ αποστάσεως διδασκαλία, είναι αδύνατη να πραγματοποιηθεί μέσα σε μια νύχτα. Είναι προκλητικό να καλούνται οι συνάδελφοι/-ισσες να μπουν σε μια τέτοια διαδικασία, πόσο μάλλον όταν οι ίδιοι/ες αλλά και οι οικογένειες των μαθητών/τριών έχουν χτυπηθεί από τα καιρικά φαινόμενα (κατεστραμμένα σπίτια, διακοπές ρεύματος, σύνδεση στο Internet κλπ).

Αναρωτιόμαστε επίσης τι μπορεί να γίνει με τους/τις συναδέλφους/-ισσες που έχουν παιδιά σε σχολική ηλικία και καλούνται τα ίδια να παρακολουθήσουν μαθήματα μέσω τηλεκπαίδευσης.

Είναι προφανές ότι δεν πρόκειται ούτε καν για τηλεκπαίδευση απλά για τηλε-απασχόληση που ικανοποιεί τα επικοινωνιακά κόλπα της κυβέρνησης.

Σε περίοδο κακοκαιρίας είναι επίσης προφανές ότι οι συνάδελφοι/-ισσες που επιθυμούν να χρησιμοποιήσουν τον εξοπλισμό των σχολικών μονάδων δεν μπορούν να το κάνουν αφού η πρόσβαση προς τα σχολεία μπορεί να είναι δύσκολη ή επικίνδυνη.

Επισημαίνουμε ότι:

• Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να εργάζονται από το σπίτι τους, καθώς αυτό δεν αποτελεί χώρο εργασίας. Δεν υποχρεούνται μέσα στο Σαββατοκύριακο, εκτός ωραρίου και από το σπίτι τους, να δοκιμάσουν οποιαδήποτε πλατφόρμα ή να προβούν σε κάποια άλλη ενέργεια.

• Δεν υποχρεούνται να παρέχουν από το σπίτι τους τηλεκπαίδευση, εφόσον το σχολείο είναι κλειστό ούτε να χρησιμοποιούν προσωπικά τεχνολογικά μέσα για εργασία από το σπίτι. Η πολιτεία οφείλει να παρέχει τον απαραίτητο εξοπλισμό και υποστήριξη στους/στις εργαζόμενους/-ες.

• Η ασφάλεια των εκπαιδευτικών, των μαθητών/τριών και των οικογενειών τους είναι προτεραιότητα, ιδιαίτερα σε συνθήκες που καθιστούν επικίνδυνη τη μετάβαση στις σχολικές μονάδες.

Απαιτούμε από την κυβέρνηση να σταματήσει τα επικοινωνιακά τρικ και να ασχοληθεί σοβαρά ώστε να αποκτήσουμε σύγχρονα και ασφαλή σχολεία, σύγχρονες υποδομές και επαρκές μόνιμο προσωπικό.