Το σχολείο που θα θέλαμε να έχουμε:

Εκδήλωση – Συζήτηση για τον χαρακτήρα του δημόσιου σχολείου

Η ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης – Καλλιθέας – Μοσχάτου και οι ΣΕΠΕ Νέας Σμύρνης & Καλλιθέας – Μοσχάτου συνεχίζουν και ολοκληρώνουν τις δράσεις τους για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, αναδεικνύοντας την ανάγκη για έναν ουσιαστικό και βαθύ διάλογο γύρω από τον χαρακτήρα και τον προσανατολισμό της εκπαίδευσης σήμερα, με τη μεγάλη εκδήλωση – συζήτηση το Σάββατο 28 Μαρτίου στο Δημαρχείο Καλλιθέας (Αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου), στις 18.30, με θέμα: «Το Δημόσιο σχολείο που θα θέλαμε να έχουμε».

Η σημερινή πραγματικότητα του δημόσιου σχολείου χαρακτηρίζεται από χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, υπεράριθμα τμήματα και χρόνια υποχρηματοδότηση. Παράλληλα, προωθείται ένα εκπαιδευτικό μοντέλο που εισάγει τη λογική της αγοράς και της «αριστείας» ως μηχανισμούς διαχωρισμού. Τα λεγόμενα «Ωνάσεια» σχολεία παρουσιάζονται ως πρότυπα, ενώ στην πράξη ενισχύουν την κατηγοριοποίηση και διαμορφώνουν ένα σύστημα πολλών ταχυτήτων, όπου οι ευκαιρίες δεν είναι ίσες για όλα τα παιδιά.

Η διεθνής εμπειρία, ιδιαίτερα από τις ιδιωτικοποιημένες μορφές εκπαίδευσης στις ΗΠΑ, αποκαλύπτει τις πραγματικές συνέπειες αυτής της κατεύθυνσης: «ό,τι δεν μπαίνει στο τεστ, δεν διδάσκεται». Η γνώση περιορίζεται σε μετρήσιμα αποτελέσματα, ενώ η δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη συνθλίβονται. Οι μαθητές εκπαιδεύονται να λειτουργούν ως «άλογα κούρσας», σε ένα αδιάκοπο κυνήγι επιδόσεων, μέσα σε ένα αυστηρά πειθαρχημένο και ανταγωνιστικό περιβάλλον. Όσοι δεν αντέχουν αυτούς τους ρυθμούς ή δεν διαθέτουν τους απαραίτητους οικονομικούς πόρους, αποκλείονται ή μένουν στο περιθώριο.

Το ίδιο μοντέλο επιχειρείται να εμπεδωθεί και στη χώρα μας: φροντιστηριακή προετοιμασία ήδη από την Ε΄ Δημοτικού για την είσοδο σε «σχολεία ελίτ», διευρυμένο ωράριο 8 π.μ. – 4 μ.μ., και ένα λύκειο μετασχηματισμένο σε διαρκές εξεταστικό κέντρο, με αλλεπάλληλες διαδικασίες τύπου Πανελλαδικών. Ένα σχολείο που μετατρέπει τη μάθηση σε εξαντλητικό αγώνα δρόμου και προετοιμάζει τα παιδιά όχι για μια ζωή δημιουργίας και ελευθερίας, αλλά για μια καθημερινότητα εντατικοποίησης και εξάντλησης – για το «13ωρο της σκλαβιάς» που παρουσιάζεται ως κανονικότητα.

Απέναντι σε αυτό το σχολείο του ανταγωνισμού, των τεστ και της δήθεν «αριστείας», προτάσσουμε ένα άλλο όραμα: το σχολείο της αλληλεγγύης, της δημιουργικότητας και του κριτικού στοχασμού. Ένα σχολείο που δεν αποκλείει, δεν κατηγοριοποιεί και δεν μετρά την αξία των μαθητών με δείκτες απόδοσης, αλλά καλλιεργεί ολοκληρωμένες προσωπικότητες και ενεργούς πολίτες.

Όλοι αυτοί οι προβληματισμοί θα κατατεθούν και θα συζητηθούν στην τελευταία δράση  του Μαρτίου, την εκδήλωση – συζήτηση του Σαββάτου στο Δημαρχείο Καλλιθέας. Στο πάνελ συμμετέχουν εκπρόσωποι από όλο το φάσμα της εκπαίδευσης – δημόσια εκπαίδευση, τριτοβάθμια, ιδιωτική εκπαίδευση και αλληλέγγυα σχολεία – διαμορφώνοντας έναν πολυφωνικό διάλογο που αποτυπώνει την πολυπλοκότητα αλλά και τη δυναμική του σύγχρονου εκπαιδευτικού τοπίου, καθώς και τις ανάγκες των παιδιών και της κοινωνίας σήμερα για μία Εκπαίδευση με ανθρώπινο πρόσωπο.

Καλούμε όλες και  όλους τους/τις εκπαιδευτικούς, τους/τις γονείς και τους/τις μαθητές/ριες να συμμετάσχουν ενεργά σε αυτή τη συζήτηση. Γιατί, η εκπαιδευτική κοινότητα πρέπει να έχει τον πρώτο λόγο για το σχολείο που έχουν ανάγκη η κοινωνία και τα παιδιά μας,

Η μόρφωση είναι δικαίωμα, όχι προνόμιο.
Η παιδεία ανήκει σε όλους.

Θέλουμε σχολείο να μορφώνει, όχι να εξοντώνει!

ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας, Μοσχάτου

ΣΕΠΕ Νέας Σμύρνης

ΣΕΠΕ Καλλιθέας, Μοσχάτου

Για το ΔΣ της ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας, Μοσχάτου

Ο Πρόεδρος   Γιώργος Γκρίλης

Η Γραμματέας  Αικατερίνη Μαγκλάρα