Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας και ο Σύλλογος Φίλων Σχολικού Μουσείου Κέρκυρας συνδιοργανώνουν την Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2026, στις 19:00, στο Εργατικό Κέντρο Κέρκυρας, εκδήλωση με θέμα «Το σχολείο και η αξιολόγησή του στον χρόνο». Μέσα από δύο εισηγήσεις, θα παρουσιαστούν η κατάσταση της δημοτικής εκπαίδευσης στην Κέρκυρα το 1939–1940 και η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών στη μετεμφυλιακή Ελλάδα (1949–1963), αναδεικνύοντας τις κοινωνικές, πολιτικές και ιδεολογικές διαστάσεις της εκπαιδευτικής ιστορίας. Η εκδήλωση είναι ανοιχτή στο κοινό.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΦΙΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

«Το σχολείο και η αξιολόγησή του στον χρόνο»: Κοινή Εκδήλωση ΣΕΠΕ Κέρκυρας & Συλλόγου Φίλων Σχολικού Μουσείου Κέρκυρας

ΚΟΙΝΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΕΠΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΦΙΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2026 | 19:00 | Εργατικό Κέντρο Κέρκυρας

«Το σχολείο και η αξιολόγησή του στον χρόνο»

Από την Κέρκυρα του 1939–1940 στη μεταπολεμική ελληνική εκπαίδευση

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας συνδιοργανώνει με το Σύλλογο Φίλων Σχολικού Μουσείου Κέρκυρας μια ξεχωριστή εκδήλωση αφιερωμένη στην ιστορία της ελληνικής εκπαίδευσης, στην πορεία της μέσα στον χρόνο και στις κοινωνικές και πολιτικές συνθήκες που διαμόρφωσαν το σχολείο και τον ρόλο του εκπαιδευτικού.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2026, στις 19:00, στο Εργατικό Κέντρο Κέρκυρας, με δύο σημαντικές παρουσιάσεις που φωτίζουν διαφορετικές, αλλά αλληλένδετες, όψεις της εκπαιδευτικής μας ιστορίας.

1. «Η Κέρκυρα του 1939–1940 μέσα από τα σχολεία της»

Ο Γιώργος Πρίφτης, συνταξιούχος δάσκαλος, ιδρυτής και υπεύθυνος του Σχολικού Μουσείου Κέρκυρας, παρουσιάζει την κατάσταση της Δημοτικής Εκπαίδευσης στο νησί λίγο πριν από την είσοδο της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο.

Μέσα από τις εκθέσεις των Επιθεωρητών Δημοτικών Σχολείων της εποχής και το πολύτιμο αρχειακό υλικό του Σχολικού Μουσείου, αναδεικνύονται οι συνθήκες λειτουργίας των σχολείων, η κατάσταση των διδακτηρίων, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί, το εποπτικό υλικό και η σχέση του σχολείου με την κοινωνία. Ιδιαίτερη σημασία έχει η καταγραφή των 97 δημοτικών σχολείων της εκπαιδευτικής περιφέρειας Κέρκυρας κατά το σχολικό έτος 1939–1940.

2. «…Για ν’ ανέβουν ένα σκαλοπάτι…» – Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών στο σχολείο της εθνικοφροσύνης (1949–1963)

Ο Δημήτρης Πολυχρονιάδης, δάσκαλος της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με σπουδές στην Ιστορία στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο και μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, παρουσιάζει την έρευνά του για την ελληνική εκπαίδευση της μετεμφυλιακής περιόδου. Βασισμένη σε

δεκαετή έρευνα και σε αρχειακό υλικό, η μελέτη φωτίζει τις εκπαιδευτικές πολιτικές της περιόδου 1949–1963, την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και τις ιδεολογικές και κοινωνικές αντιπαραθέσεις που τις συνόδευσαν. Παράλληλα, αναδεικνύει τους αγώνες των λαϊκών στρωμάτων για μόρφωση, κοινωνική χειραφέτηση και μια καλύτερη ζωή, δίνοντας σε χιλιάδες παιδιά τη δυνατότητα να «ανέβουν ένα σκαλοπάτι» σε μια κοινωνία που συχνά προδιέγραφε το μέλλον τους με βάση την κοινωνική και ταξική τους προέλευση.

Η ιστορία της εκπαίδευσης δεν είναι μια ουδέτερη καταγραφή του παρελθόντος. Είναι η ιστορία των εκπαιδευτικών, των μαθητών, των κοινωνικών αγώνων και των συγκρούσεων για το περιεχόμενο, τον προσανατολισμό και τον δημόσιο χαρακτήρα του σχολείου. Η γνώση αυτής της ιστορίας μάς βοηθά να κατανοήσουμε τις αντιφάσεις του σημερινού σχολείου και να αναστοχαστούμε πάνω στις πολιτικές που καθορίζουν τη λειτουργία του.

Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας και ο Σύλλογος Φίλων Σχολικού Μουσείο Κέρκυρας σας προσκαλούν σε μια ανοιχτή εκδήλωση ιστορικής μνήμης, γνώσης και προβληματισμού για το σχολείο που είχαμε, το σχολείο που έχουμε και το σχολείο που διεκδικούμε.

Η εκδήλωση είναι ανοιχτή στο κοινό.

Με εκτίμηση, Για το Διοικητικό Συμβούλιο

Η Πρόεδρος: Βέρα Κορωνάκη Η Γραμματέας: Μαρία Αγιώτη