Στη Βουλή η άδικη δίωξη της εκπαιδευτικού Κ. Πανδή - "Ανάγκη θεσμικής προστασίας των εκπαιδευτικών κατά την αποτροπή περιστατικών βίας στα σχολεία»"

Κοινοβουλευτική ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη σχετικά με την υπόθεση της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο Αποστόλων Ρεθύμνου, η οποία –παρά την πλήρη αθώωσή της από τη Δικαιοσύνη– εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πειθαρχικές διώξεις, κατέθεσαν 12 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ με πρωτοβουλία της Έλενας Ακρίτα.

Στις 3 Φεβρουαρίου 2025, η εκπαιδευτικός παρενέβη για να προστατεύσει μαθητή που δεχόταν επίθεση από συμμαθητή του, μια ενέργεια που, σύμφωνα με μαρτυρίες γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών, συνιστούσε απολύτως εύλογη παιδαγωγική παρέμβαση. Παρ’ όλα αυτά, συνελήφθη και οδηγήθηκε σε δίκη, από την οποία αθωώθηκε πλήρως, καθώς κρίθηκε ότι η πράξη της δεν αποτελεί αδίκημα.

Παρά την απόφαση της Δικαιοσύνης, η διοίκηση προχώρησε σε Ένορκη Διοικητική Εξέταση και την παραπέμπει στο Πειθαρχικό Συμβούλιο, με κίνδυνο επιβολής αργίας ή απόλυσης. Η εξέλιξη αυτή έχει προκαλέσει έντονη ανησυχία στην εκπαιδευτική κοινότητα, καθώς εγείρει σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια δικαίου και την προστασία των εκπαιδευτικών που παρεμβαίνουν σε περιστατικά σχολικής βίας.

Με την παρέμβασή τους, οι βουλευτές απαιτούν  απαντήσεις για τη διατήρηση της πειθαρχικής δίωξης παρά την αθώωση, καθώς και δεσμεύσεις για θεσμικές αλλαγές και ουσιαστική νομική θωράκιση των εκπαιδευτικών.

Η ερώτηση όπως κατατέθηκε στη Βουλή

Θέμα: «Ανάγκη θεσμικής προστασίας των εκπαιδευτικών κατά την αποτροπή περιστατικών βίας στα σχολεία»

Η υπόθεση της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο Αποστόλων Ρεθύμνου, η οποία αθωώθηκε πλήρως από τη Δικαιοσύνη για την παιδαγωγική της παρέμβαση σε επεισόδιο σχολικής βίας, αλλά εξακολουθεί να απειλείται με πειθαρχικές κυρώσεις από τη διοίκηση, αποτελεί ένα ακόμη ανησυχητικό δείγμα της κυβερνητικής αυθαιρεσίας και της αποδόμησης των θεσμικών εγγυήσεων στον χώρο της εκπαίδευσης.

Στις 3.2.2025, η εκπαιδευτικός παρενέβη για να προστατεύσει μαθητή που δεχόταν επίθεση από συμμαθητή του, μια πράξη που σύμφωνα με μαρτυρίες γονέων, συναδέλφων και μαθητών συνιστούσε απολύτως τυπική και εύλογη παιδαγωγική παρέμβαση. Ωστόσο, μετά από μήνυση γονέα, η εκπαιδευτικός συνελήφθη, παρέμεινε κρατούμενη και δικάστηκε. Το δικαστήριο διέκοψε οριστικά την ποινική δίωξη, κρίνοντας ότι η πράξη της δεν συνιστά αδίκημα.

Παρά την αθώωση από τη Δικαιοσύνη, η διοίκηση προχώρησε σε Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ) και η εκπαιδευτικός παραπέμπεται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κρήτης, με το ενδεχόμενο δυνητικής αργίας ή ακόμη και οριστικής απόλυσης. Η εξέλιξη αυτή έχει προκαλέσει ισχυρή αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα, εγείροντας σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια δικαίου και την παιδαγωγική ελευθερία των εκπαιδευτικών που καλούνται να διαχειριστούν περιστατικά σχολικής βίας.

Ερωτάται η κ. Υπουργός:

1. Πώς δικαιολογεί το Υπουργείο Παιδείας τη συνέχιση της πειθαρχικής διαδικασίας έναντι εκπαιδευτικού που έχει αθωωθεί πλήρως από τη Δικαιοσύνη;
2. Θεωρεί το Υπουργείο ότι η επιβολή πειθαρχικών κυρώσεων για πράξεις που κρίθηκαν νόμιμες από τα δικαστήρια συνάδει με την αρχή της ασφάλειας δικαίου και το παιδαγωγικό έργο;
3. Προτίθεται το Υπουργείο να εισηγηθεί για τις αναγκαίες τροποποιήσεις του Πειθαρχικού Δικαίου, ώστε να κατοχυρώνεται η εύλογη παιδαγωγική παρέμβαση και να αποτρέπονται δυσανάλογες ή αυθαίρετες διώξεις εκπαιδευτικών;
4. Θα δημιουργηθεί μηχανισμός νομικής προστασίας για εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται σε περιστατικά σχολικής βίας στο πλαίσιο των καθηκόντων τους

Οι ερωτώντες βουλευτές 

1. Ακρίτα Έλενα
2. Βέττα Καλλιόπη
3. Δούρου Ρένα
4. Ζαμπάρας Μίλτος
5. Κασιμάτη Νίνα
6. Μαμουλάκης Χάρης
7. Μπάρκας Κωνσταντίνος
8. Νοτοπούλου Αικατερίνη
9. Παπαηλιού Γεώργιος
10. Παππάς Νικόλαος
11. Τσαπανίδου Πόπη
12. Ψυχογιός Γεώργιος