JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
Ιταλία: Καλούν τους μαθητές να καρφώνουν τους αριστερούς καθηγητές

04-15-2026 17:08
Εκπαίδευση

Ιταλία: Καλούν τους μαθητές να καρφώνουν τους αριστερούς καθηγητές
Απειλούν με θάνατο την Αλμπανέζε

04-15-2026 16:55
Διεθνή

Απειλούν με θάνατο την Αλμπανέζε
Νοσοκομειακοί γιατροί: Μικρό το ενδιαφέρον για το ΕΣΥ – Συνεχίζεται με αμείωτο ρυθμό η μετανάστευση

04-15-2026 14:14
Επικαιρότητα

Νοσοκομειακοί γιατροί: Μικρό το ενδιαφέρον για το ΕΣΥ – Συνεχίζεται με αμείωτο ρυθμό η μετανάστευση
Η Ελλάδα κάνει ασκήσεις προετοιμασίας για επίθεση απ’το Ιράν;

04-15-2026 11:19
Διεθνή

Η Ελλάδα κάνει ασκήσεις προετοιμασίας για επίθεση απ’το Ιράν;
BBC για Έβρο: «Η Ελλάδα χρησιμοποιεί μασκοφόρους μετανάστες για pushbacks»

04-15-2026 11:03
Διεθνή

BBC για Έβρο: «Η Ελλάδα χρησιμοποιεί μασκοφόρους μετανάστες για pushbacks»
Κατηγορία: Εκπαίδευση
30 Μαρτίου 2026

ΝΑ ΑΠΟΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΟΥΝ ΑΠΟ ΩΝΑΣΕΙΑ ΤΟ 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΤΟ 2ο ΓΕΛ ΠΥΡΓΟΥ - ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΟΥΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ!

ΝΑ ΑΠΟΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΟΥΝ ΑΠΟ ΩΝΑΣΕΙΑ ΤΟ 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΤΟ 2ο ΓΕΛ ΠΥΡΓΟΥ - ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΟΥΝ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ!

Η ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΕΣΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ!

ΩΝΑΣΕΙΑ ΟΥΤΕ ΣΤΟΝ ΠΥΡΓΟ ΟΥΤΕ ΠΟΥΘΕΝΑ! ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ!

ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΧΩΡΙΣ ΤΑΞΙΚΟΥΣ ΦΡΑΓΜΟΥΣ!

Τρεις μήνες τώρα, για 90 συνεχόμενες μέρες, συνεχίζεται ο αγώνας των εκπαιδευτικών ενάντια στη μετατροπή του 2ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ 2ου ΓΕΛ ΠΥΡΓΟΥ σε ΩΝΑΣΕΙΑ· είναι αγώνας ενάντια στην ιδιωτικοποίηση της Παιδείας και την παράδοση δημόσιων σχολείων σε ιδιώτες, ενάντια στην κατηγοριοποίηση σχολείων- μαθητών- εκπαιδευτικών,·είναι αγώνας για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, τη μόρφωση όλων των παιδιών με ίσες ευκαιρίες, το σεβασμό στα εργασιακά δικαιώματα και την αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών. Έχει αποδειχθεί άλλωστε (πχ από τα γεγονότα σε ΠΕΡΑΜΑ, ΠΕΤΡΑΛΩΝΑ, ΚΥΨΕΛΗ, ΚΑΛΛΙΘΕΑ, ΕΥΟΣΜΟ Θεσ/νίκης) ότι ο αποφασιστικός, διαρκής αγώνας μπορεί να φέρει νίκες και αισιοδοξία και να κάνει δυνατά όσα πριν φαίνονταν ανέφικτα και αδύνατα, πολύ περισσότερο δε όταν δεν πληρούνται τα σχετικά με το θεσμικό πλαίσιο κριτήρια αυτής της μετατροπής στην περιοχή μας.

1. Από τις τελευταίες εξελίξεις είναι φανερό ότι η ηγεσία της ΟΛΜΕ για άλλη μια φορά αποδείχθηκε κατώτερη των περιστάσεων και των αναγκών σχολείων και εκπαιδευτικών, καθώς για το ζήτημα των Ωνασείων ακολούθησε την ίδια τακτική με πέρυσι, αφήνοντας σχολεία και εκπαιδευτικούς να παλεύουν μόνοι τους, αφού σε συνεδρίαση της στις 23/3 αρνήθηκε να υλοποιήσει την απόφαση(14/2) της ΓΣ των Προέδρων και εκ των υστέρων πιεζόμενη αναγκάστηκε να κηρύξει πανελλαδική ημέρα δράσης για την Τετάρτη 1/4 και μόνο για τις ΕΛΜΕ που έχουν Ωνάσεια. Άποψή μας είναι ότι ο αγώνας αυτός πρέπει να φτάσει μέχρι τέλους και όταν κιόλας οι εκπαιδευτικοί στην Ηλεία έχουμε απέναντί μας τον ΔΔΕ, τη Δημοτική Αρχή και τους παρατρεχάμενούς τους (ο καθένας για τους δικούς του λόγους), χρειάζεται να δίνεις συνολικά (τοπικά και πανελλαδικά) αυτόν τον αγώνα. Αλλιώς στην πραγματικότητα σκόπιμα τον υπονομεύεις προς όφελος των συμφερόντων του Ωνασείου Ιδρύματος και των αντιεκπαιδευτικών αναδιαρθρώσεων του ΥΠΑΙΘΑ, που στόχο έχουν να διαμορφώσουν ένα όλο και πιο φθηνό, ταξικό και κατηγοριοποιημένο σχολείο με εκπαιδευτικούς σκυφτούς, πειθαρχημένους και φτωχούς. Η ιδιωτικοποίηση και τα Ωνάσεια λοιπόν είναι ένα κομμάτι της σύνθεσης αυτού του παζλ. Άλλη θα ήταν η δυναμική και το αποτέλεσμα του αγώνα κατά της ιδιωτικοποίησης των σχολείων και των Ωνάσειων συνολικά και παντού, αν δεν επικρατούσε η λογική των αποσπασματικών κινητοποιήσεων ανά ΕΛΜΕ, με αποτέλεσμα άλλες να κινητοποιούνται και άλλες όχι, αλλά η λογική του κοινού αγώνα από όλες τις ΕΛΜΕ και παντού. Γιατί, άραγε, αυτή η λογική δεν προωθείται από την πλειοψηφία των παρατάξεων στην ΟΛΜΕ, στις οποίες συγκαταλέγεται και η ΑΣΕ – ΠΑΜΕ; Αν αυτό συνέβαινε, δεν θα αφήνονταν συνάδελφοι και σχολεία μόνοι, ανάλογα με τους συσχετισμούς σε κάθε ΕΛΜΕ.

2. Η διαδικτυακή σύσκεψη συντονισμού ΕΛΜΕ και Συλλόγων Π.Ε που έγινε την Κυριακή 15/03/2026, μετά από εδώ και καιρό πρόταση της ΑΡΠΑ και κάλεσμα της ΕΛΜΕ Ηλείας πραγματοποιήθηκε για την οργάνωση και κλιμάκωση του αγώνα ενάντια στο θεσμό των Ωνάσειων Σχολείων, κάτι που δεν έκανε η ΟΛΜΕ. Στη σύσκεψη κατατέθηκε από εκπαιδευτικά σωματεία πλούτος εμπειριών και απόψεων. Είχε συμφωνηθεί στα διαδικαστικά της συνάντησης ότι στο Δελτίο Τύπου, που θα έβγαινε μετά το τέλος της σύσκεψης, θα καταγράφονταν όλες οι προτάσεις ως απλή επιβεβαίωση ότι κατατέθηκαν. Ύστερα ήταν στη δικαιοδοσία των σωματείων και μέσα στο πλαίσιο της αυτοτέλειάς τους αν αυτές οι προτάσεις θα γίνουν αποφάσεις τους και αν θα συμβάλλουν στην υλοποίησή τους. Από την πλειοψηφία του ΔΣ της ΕΛΜΕ Ηλείας

(ΑΣΕ/ΠΑΜΕ,ΕΑΚ/ΣΥΝΕΚ η οποία δήλωσε στο ΔΣ: «Για τη σύσκεψη και τις προτάσεις για την μέρα Πανελλαδικής δράσης δεν έχουμε σαφή εικόνα.» 20 Μαρ 2026), δεν ακολουθήθηκαν τα συμφωνημένα και για αυτό είχαμε επισημάνει στο ΔΣ ως ΑΡΠΑ (Πέμπτη 19 Μαρ 2026): «Συμφωνήθηκε στα διαδικαστικά πως θα καταγραφούν οι προτάσεις που θα ακουστούν από όλα τα σωματεία... Η απόφαση του συντονισμού ήταν να σταλεί προσχέδιο από την ΕΛΜΕ Ηλείας σε όλα τα σωματεία που συμμετείχαν, όσο το δυνατόν συντομότερα, να κάνουν τις επισημάνσεις τους και να το υπογράψουν. Επομένως, η ΕΛΜΕ Ηλείας δεν μπορεί να αυτενεργήσει και να στείλει δελτίο τύπου στα σχολεία». Με αυτή την πρακτική έγινε η δημοσιοποίηση από την ΕΛΜΕ Ηλείας στον τοπικό Τύπο, στις 24/3, Δελτίου Τύπου που δεν είχε την έγκριση καμιάς ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ από αυτές που συμμετείχαν στην σύσκεψη. Η πρακτική αυτή, κατά την άποψή μας, αποδυναμώνει τους συντονισμούς των σωματείων μας για να έχουν προωθητικό και αγωνιστικό χαρακτήρα.

3. Στη συνεδρίαση (23/3) του ΔΣ της ΕΛΜΕ (απουσίαζαν οι δύο εκπρόσωποι της ΕΑΚ/ΣΥΝΕΚ), παρουσία συναδέλφων από τα υπό ίδρυση στην Ηλεία Ωνάσεια σχολεία, αφού συζητήθηκαν σκέψεις και προτάσεις που κατατέθηκαν, αποφασίστηκαν τα εξής: α. (πανελλήνια) ημέρα δράσης ενάντια στα ΩΝΑΣΕΙΑ (μετά και την υπονόμευσή της στο ΔΣ της ΟΛΜΕ 23/3) για 1/4. β. να καλέσουμε μαζί με τις υπόλοιπες ΕΛΜΕ/ΣΕΠΕ σε συντονισμό για την Κυριακή 29/03, το απόγευμα, όπου θα συζητηθούν: 1. Προτάσεις για την Ημέρα Δράσης (01/04). 2. Προτάσεις για τη συνέχιση του αγώνα ενάντια στα Ωνάσεια (εκδήλωση πανελλαδικής εμβέλειας, πώς προχωράμε από δω και πέρα…). Θεωρούμε αυτονόητο ότι οι αποφάσεις του ΔΣ πρέπει να υλοποιηθούν.

Ως ΑΡΠΑ υπερασπιζόμαστε την αυτοτέλεια των σωματείων και των αγώνων µας από το κράτος και τα κόμματα, πιστεύουμε στην κοινή δράση των αγωνιστικών δυνάμεων και όχι στις άγονες αντιπαραθέσεις. Για το θέμα των Ωνασείων, με το οποίο ανοίγει η κερκόπορτα της ιδιωτικοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης, και μάλιστα με όχημα τη δήθεν κοινωνική προσφορά επιχειρηματικών ομίλων, έχουμε τοποθετηθεί δημόσια, αναλυτικά στις ανακοινώσεις μας.

Δεν ανεχόμαστε οι 52 συνάδελφοι του 2ου Γυμνασίου και του 2ου ΓΕΛ Πύργου, που με την ίδρυση των Ωνάσειων χάνουν τις οργανικές τους θέσεις, να είναι μαζί και με τους άλλους υπεράριθμους συναδέλφους κάθε χρόνο φτερά στον άνεμο και να καλύπτουν λειτουργικά κενά σε διαφορετικό σχολείο, βιώνοντας το καθεστώς της εργασιακής περιπλάνησης.

Συνεχίζουμε τον αγώνα για τον αποχαρακτηρισμό από Ωνάσεια του 2ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ 2ου ΓΕΛ ΠΥΡΓΟΥ και προτείνουμε:

  • Οι Σύλλογοι Διδασκόντων που αναδείχθηκαν σε αγωνιστικά κύτταρα του αγώνα κατά των Ωνάσειων θα συνεχίσουν με τις προτάσεις και τις ιδέες τους και ιδιαίτερα με τη δράση τους να συμβάλλουν στην αλληλοτροφοδότηση του μεγάλου αγώνα που οφείλουμε να βαδίσουμε.
  • Συντονισμένα, με αποκαλυπτικά υπομνήματα χρειάζεται να κινηθούν και οι ίδιοι και οι Σύλλογοι Διδασκόντων και οι Σύλλογοι Γονέων από τα άλλα σχολεία, που με την ίδρυση των Ωνάσειων θα υποδεχθούν περισσότερους μαθητές και τα σχολεία τους θα λειτουργούν με υπερμεγέθη τμήματα σε βάρος των μορφωτικών αναγκών των μαθητών και της εργασίας των εκπαιδευτικών.
  • Συνάντηση με γονείς και τον ΣΕΠΕ Πύργου. Ενημερώνουμε τους γονείς και τους μαθητές για το επιβαρυμένο τοπίο της λειτουργίας των μέχρι σήμερα Ωνάσειων σχολείων: οι εκπαιδευτικοί από τα Ωνάσεια σχολεία μαζικά δεν ανταποκρίθηκαν ούτε πέρυσι ούτε φέτος για να παραμείνουν και να διδάξουν σε αυτά· όμως και φέτος ελάχιστοι εκπαιδευτικοί ανταποκρίθηκαν για να πάρουν θέσεις θητείας στα αντίστοιχα σχολεία που προκήρυξε το ΥΠΑΙΘΑ. Για να λειτουργήσουν πέρυσι τα πρώτα 12 Ωνάσεια που ιδρύθηκαν, πανελλαδικά προσελήφθηκαν 167 αναπληρωτές, δηλαδή το κάθε Ωνάσειο λειτούργησε με 15 αναπληρωτές περίπου κατά μέσο όρο. Η κατάσταση αυτή θα συνεχιστεί. Οι μαθητές υποχρεώθηκαν να παραμένουν στα Ωνάσεια για τη λειτουργία ομίλων μέχρι τις 4μ.μ. και μάλιστα χωρίς σίτιση, ενώ οι κτηριακές υποδομές συνεχίζουν να έχουν προβλήματα. Κάλεσμα για συμμετοχή τους στις κινητοποιήσεις και δράσεις της ΕΛΜΕ.
  • Ανοιχτή συνέντευξη τύπου με παρουσίαση υπομνήματος από τους Συλλόγους Διδασκόντων του 2ου Γυμνασίου και του 2ου ΓΕΛ Πύργου, με τη στήριξη και της ΕΛΜΕ.
  • Η πανελλαδική ημέρα με κινητοποιήσεις και δράσεις να γίνει με τη συμμετοχή όλων των ΕΛΜΕ και βασικό αίτημα: «Όχι στα Ωνάσεια – Όχι στην ιδιωτικοποίηση της παιδείας – Να ακυρωθεί η λειτουργία των Ωνάσειων – Να λειτουργήσουν πάλι ως σχολεία της γειτονιάς». Η κινητοποίηση να γίνει έξω από το Υπουργείο Παιδείας, και να κατατεθεί αίτημα από τους εκπαιδευτικούς των δύο εμπλεκόμενων σχολείων με τη στήριξη της ΕΛΜΕ για συνάντηση με την Υπουργό ή/και το Ωνάσειο Ίδρυμα.
  • Κρίνεται αναγκαίο μέσα στην επόμενη εβδομάδα (30/3-3/4) να κληθούν εκ νέου σε συζήτηση με την εκπαιδευτική κοινότητα στο χώρο του σχολείου οι δημοτικές παρατάξεις του Δήμου Πύργου, όπου οι Σύλλογοι Διδασκόντων θα παρουσιάσουν το υπόμνημά τους με αναλυτικά όλα τα στοιχεία της λειτουργίας των σχολείων τους (κτηριακό, μαθητικό δυναμικό, επιπτώσεις και στα υπόλοιπα σχολεία της περιοχής, κοινωνικές ανισότητες, παραβίαση εργασιακών δικαιωμάτων…) με αίτημα να πραγματοποιηθεί δημοτικό συμβούλιο και αυτό να γίνει αποδεκτό (συγκέντρωση υπογραφών για αυτό). Με συντονισμένες κοινές πρωτοβουλίες, εκδηλώσεις, δράσεις, κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών, γονιών, μαθητών να απαιτήσουμε η Δημοτική Αρχή του Πύργου να πάρει θέση υπέρ της απένταξης του 2ου Γυμνασίου και 2ου ΓΕΛ Πύργου από το Δίκτυο των Ωνάσειων.
  • Επίσης, το αμέσως επόμενο διάστημα να πραγματοποιηθούν από την ΕΛΜΕ Ηλείας και άλλες πολύμορφες πρωτοβουλίες (συναυλίες, εκδηλώσεις, παραστάσεις διαμαρτυρίας κλπ) στις οποίες είναι απαραίτητη η μαζική συμμετοχή μας. Ενημερώνουμε την τοπική κοινωνία για τις συνέπειες των Ωνάσειων στο δημόσιο χαρακτήρα της παιδείας, για τους μαθητές που χάνουν τα σχολεία της γειτονιάς τους, για τους καθηγητές που χάνουν τις οργανικές τους και μένουν μετέωροι, για όλα τα σχολεία που θα δεχθούν τις συνέπειες με την υπεραύξηση μαθητών στα τμήματα.
  • Συγκροτούμε Επιτροπή Αγώνα για τον αποχαρακτηρισμό των εμπλεκόμενων σχολείων με συμμετοχή της ΕΛΜΕ, των Συλλόγων Διδασκόντων, εκπαιδευτικών, γονιών, μαθητών για να ενισχύσουμε το συλλογικό μας αγώνα και να συμβάλλουμε στη μαζική συμμετοχή στις δράσεις, εκδηλώσεις και κινητοποιήσεις μας!
  • Η ΕΛΜΕ να οργανώσει από κοινού με τους Συλλόγους Διδασκόντων 2ου Γυμνασίου και 2ου ΓΕΛ Πύργου διαδικτυακή εκδήλωση για τις συνέπειες των Ωνάσειων με σκοπό την πληροφόρηση της τοπικής κοινωνίας.
  • Πανελλαδική εκδήλωση με ομιλητές από τα σωματεία μας και πανεπιστημιακούς καθηγητές για ακύρωση των ιδιωτικοποιήσεων στην εκπαίδευση και των Ωνάσειων σχολείων. Να πραγματοποιηθεί και να οργανωθεί από ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ που συμμετείχαν στο συντονισμό και όσες άλλες ΕΛΜΕ, ΣΕΠΕ δηλώσουν συμμετοχή.
  • Να σταλεί αίτημα από εκπαιδευτικούς του 2ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ και του 2ου ΓΕΛ ΠΥΡΓΟΥ και την ΕΛΜΕ στην ΟΛΜΕ για να στηρίξει κινηματικά στο ΣΤΕ την προσφυγή των εκπαιδευτικών.
  • Παρέμβαση του σωματείου και των Συλλόγων Διδασκόντων με κινητοποίηση στις εξετάσεις των μαθητών.
  • Τώρα Γενικές Συνελεύσεις και ΓΣ Προέδρων, πρόγραμμα αγώνα για απεργιακή κλιμάκωση μέχρι και τις εξετάσεις.

Εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές υπερασπίζουμε το δημόσιο σχολείο. Συνεχίζουμε τον αγώνα κατά των Ωνάσειων και της ιδιωτικοποίησης της παιδείας. Όλοι μαζί μπορούμε να πετύχουμε να αποχαρακτηριστούν τα σχολεία του 2ου Γυμνασίου και 2ου ΓΕΛ Πύργου από Ωνάσεια!

 

Read next

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Threads
  • Pinterest
  • WhatsApp
  • Telegram
  • Trello
  • Email
  • Εκπαίδευση
  • Εκπαίδευση
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε

Διάβασε ακόμα...   

Σαν σήμερα 16 Απρίλη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 16-04-26

Σαν σήμερα 16 Απρίλη στην Κέρκυρα

Μισθοί, ανασφάλεια και εξουθένωση: Η άλλη όψη της εκπαίδευσης - Μαζική αποχώρηση εκπαιδευτικών σε Ευρώπη και ΗΠΑ
Εκπαίδευση 16-04-26

Μισθοί, ανασφάλεια και εξουθένωση: Η άλλη όψη της εκπαίδευσης - Μαζική αποχώρηση εκπαιδευτικών σε Ευρώπη και ΗΠΑ

Η Βενεζουέλα εγκρίνει στη Βουλή ομόφωνα νέο νόμο για την εξόρυξη, ανοίγοντας το υπέδαφος στην εκμετάλλευση!!! ορυκτών της σε ξένα κεφάλαια
Διεθνή 16-04-26

Η Βενεζουέλα εγκρίνει στη Βουλή ομόφωνα νέο νόμο για την εξόρυξη, ανοίγοντας το υπέδαφος στην εκμετάλλευση!!! ορυκτών της σε ξένα κεφάλαια

Το κοινοβούλιο της Βενεζουέλας ενέκρινε την Πέμπτη 9/4 ένα νέο νόμο για την εξόρυξη που -όπως και ο νόμος για τους υδρογονάνθρακες- ανοίγει το πλούσιο σε ορυκτά υπέδαφός της σε...

Νέα Ανοιχτή Συνέλευση: Κυριακή 19 Απρίλη, 5μμ, Πάντειο - Μεθοδεύουν συνέχιση της αργίας της Χρύσας
Εκπαίδευση 16-04-26

Νέα Ανοιχτή Συνέλευση: Κυριακή 19 Απρίλη, 5μμ, Πάντειο - Μεθοδεύουν συνέχιση της αργίας της Χρύσας

Την Τετάρτη 29/4 δικάζεται για μια ακόμη φορά η ελεύθερη συνδικαλιστική έκφραση - Όλοι και όλες 29.4, στο Πειθαρχικό Συμβούλιο 8.30 πμ (Ξενίας 24)
Εκπαίδευση 16-04-26

Την Τετάρτη 29/4 δικάζεται για μια ακόμη φορά η ελεύθερη συνδικαλιστική έκφραση - Όλοι και όλες 29.4, στο Πειθαρχικό Συμβούλιο 8.30 πμ (Ξενίας 24)

Η «σύνταξη-σκιά» των εκπαιδευτικών: Μια γενιά που πλήρωσε την αδιοριστία και φοβάται το αύριο
Εκπαίδευση 16-04-26

Η «σύνταξη-σκιά» των εκπαιδευτικών: Μια γενιά που πλήρωσε την αδιοριστία και φοβάται το αύριο

Μεγάλη επιτυχία σημείωσε το Πάρτυ στην Πλατεία των Αργυράδων (ΒΙΝΤΕΟ)
Κέρκυρα 16-04-26

Μεγάλη επιτυχία σημείωσε το Πάρτυ στην Πλατεία των Αργυράδων (ΒΙΝΤΕΟ)

Δύο οι διορισμοί του Μακάριου Λαζαρίδη στο Δημόσιο ως απόφοιτος Πανεπιστημίου, με πτυχίο από κολλέγιο «μαϊμού»
Επικαιρότητα 15-04-26

Δύο οι διορισμοί του Μακάριου Λαζαρίδη στο Δημόσιο ως απόφοιτος Πανεπιστημίου, με πτυχίο από κολλέγιο «μαϊμού»

Ιταλία: Καλούν τους μαθητές να καρφώνουν τους αριστερούς καθηγητές
Εκπαίδευση 15-04-26

Ιταλία: Καλούν τους μαθητές να καρφώνουν τους αριστερούς καθηγητές

Απειλούν με θάνατο την Αλμπανέζε
Διεθνή 15-04-26

Απειλούν με θάνατο την Αλμπανέζε

Νοσοκομειακοί γιατροί: Μικρό το ενδιαφέρον για το ΕΣΥ – Συνεχίζεται με αμείωτο ρυθμό η μετανάστευση
Επικαιρότητα 15-04-26

Νοσοκομειακοί γιατροί: Μικρό το ενδιαφέρον για το ΕΣΥ – Συνεχίζεται με αμείωτο ρυθμό η μετανάστευση

Η Ελλάδα κάνει ασκήσεις προετοιμασίας για επίθεση απ’το Ιράν;
Διεθνή 15-04-26

Η Ελλάδα κάνει ασκήσεις προετοιμασίας για επίθεση απ’το Ιράν;

BBC για Έβρο: «Η Ελλάδα χρησιμοποιεί μασκοφόρους μετανάστες για pushbacks»
Διεθνή 15-04-26

BBC για Έβρο: «Η Ελλάδα χρησιμοποιεί μασκοφόρους μετανάστες για pushbacks»

«Απαξίωση του Δημάρχου για τους μόνιμους κατοίκους»…
Κέρκυρα 15-04-26

«Απαξίωση του Δημάρχου για τους μόνιμους κατοίκους»…

Λασποβροχή και στην πόλη
Κέρκυρα 15-04-26

Λασποβροχή και στην πόλη

Το λάθος ως ευκαιρία: Όταν η απάντηση ενός μαθητή γίνεται αφετηρία μάθησης
Εκπαίδευση 15-04-26

Το λάθος ως ευκαιρία: Όταν η απάντηση ενός μαθητή γίνεται αφετηρία μάθησης

ΕΛΜΕ Ν. Σμύρνης - Καλλιθέας - Μοσχάτου: Αποτίμηση των δράσεων του Μαρτίου για την υπεράσπιση του Δημόσιου χωρίς αποκλεισμούς Σχολείου
Εκπαίδευση 15-04-26

ΕΛΜΕ Ν. Σμύρνης - Καλλιθέας - Μοσχάτου: Αποτίμηση των δράσεων του Μαρτίου για την υπεράσπιση του Δημόσιου χωρίς αποκλεισμούς Σχολείου

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani
Copyright © 2026 drepani.gr. Με την επιφύλαξη κάθε δικαιώματος.
Το Joomla! είναι Ελεύθερο Λογισμικό που διατίθεται σύμφωνα με τη Γενική Δημόσια Άδεια Χρήσης GNU.