Ενώ το α΄ τετράμηνο στα σχολεία έχει ήδη ολοκληρωθεί, χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών παραμένουν πανελλαδικά, ενώ και οι τελευταίες προσλήψεις των αναπληρωτών δεν καλύπτουν στοιχειωδώς τις ανάγκες (μόλις 10 αθροιστικά στην Α΄ ΔΔΕ και 8 στη Δ΄ ΔΔΕ, στην δ΄ και ε΄ φάση). Το ΥΠΑΙΘΑ επιλέγει ξεκάθαρα να μην καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες σε προσωπικό και να υποβαθμίσει την λειτουργία των σχολείων αδιαφορώντας για τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών. Αντίθετα, μέσω των ΠΔΕ και των ΔΔΕ προβαίνει σε επικοινωνιακή «διαχείριση» των κενών ώστε να μετριαστούν οι αντιδράσεις. Η τακτική συνοψίζεται στο εξής: «Τα κενά δεν θα καλυφθούν, διαμοιράστε τα έτσι ώστε το πρόβλημα να κρυφτεί όσο το δυνατόν περισσότερο, να μην φαίνεται οξύ για να μην προκαλέσει σφοδρές αντιδράσεις».

Τα παραπάνω επισημαίνονται μεταξύ άλλων σε ανακοίνωση  της Ε' ΕΛΜΕ Αθήνας

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Μια ακόμα εικόνα ντροπής: σχολεία δίχως εκπαιδευτικούς και μάθημα εκ περιτροπής!

Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου, 14:30

Παράσταση διαμαρτυρίας στην ΔΔΕ Α΄ Αθήνας

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Γονείς-Κηδεμόνες των μαθητών/-τριών μας,

Ενώ το α΄ τετράμηνο στα σχολεία έχει ήδη ολοκληρωθεί, χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών παραμένουν πανελλαδικά, ενώ και οι τελευταίες προσλήψεις των αναπληρωτών δεν καλύπτουν στοιχειωδώς τις ανάγκες (μόλις 10 αθροιστικά στην Α΄ ΔΔΕ και 8 στη Δ΄ ΔΔΕ, στην δ΄ και ε΄ φάση). Το ΥΠΑΙΘΑ επιλέγει ξεκάθαρα να μην καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες σε προσωπικό και να υποβαθμίσει την λειτουργία των σχολείων αδιαφορώντας για τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών. Αντίθετα, μέσω των ΠΔΕ και των ΔΔΕ προβαίνει σε επικοινωνιακή «διαχείριση» των κενών ώστε να μετριαστούν οι αντιδράσεις. Η τακτική συνοψίζεται στο εξής: «Τα κενά δεν θα καλυφθούν, διαμοιράστε τα έτσι ώστε το πρόβλημα να κρυφτεί όσο το δυνατόν περισσότερο, να μην φαίνεται οξύ για να μην προκαλέσει σφοδρές αντιδράσεις».

Στο σωματείο μας χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ΕΝΕΕΓΥΛ, στο οποίο εξακολουθούν να χάνονται 160 ώρες την εβδομάδα, ενώ έχουν χαθεί πάνω από 3.000 ώρες από την αρχή της χρονιάς. Παιδιά αυτού του σχολείου δεν έχουν κάνει ούτε μία ώρα σε μαθήματα, τα οποία εξετάζονται μέσω τράπεζας θεμάτων και φυσικά χωρίς αυτά δεν θα μπορέσουν οι τελειόφοιτοι να πάρουν απολυτήριο, παρά το ότι φοιτούν κανονικά στο σχολείο αυτό!!!

Για να καλυφθεί αυτή η ντροπή, υποχρεώνουν αναπληρώτρια συναδέλφισσα της ειδικής αγωγής να αφήσει στην μέση της χρονιάς το σχολείο στο οποίο τοποθετήθηκε τον Σεπτέμβριο, να παρατήσει τους μαθητές/-τριες που την έχουν ανάγκη, για να πάει στο ΕΝΕΕΓΥΛ! Η συναδέλφισσα είχε τοποθετηθεί σε Τμήμα Ένταξης, μοιράζοντας το ωράριό της, ώστε να υποστηρίζει 34 (!!!) παιδιά, καθώς άλλος εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής δεν στάλθηκε! Ανάμεσα σε αυτά και παιδιά που χρειάζονται Παράλληλη Στήριξη, καθώς ούτε εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης στάλθηκε ποτέ!!! Με την μετακίνηση της εκπαιδευτικού, τα παιδιά αυτά μένουν χωρίς εκπαιδευτικό!

Πρόκειται για νέα ήθη: εκπαίδευση εκ περιτροπής!!! Σε παρέμβαση μάλιστα του σωματείου μας στην ΔΔΕ, υπάλληλος έφτασε να αναφέρει προκλητικά σε εκπρόσωπο του ΔΣ «διαλέξτε ποιοι μαθητές θα καλυφθούν και ποιοι όχι»! Αντί το Υπουργείο και η Διοίκηση να στείλουν εκπαιδευτικούς για όλα τα παιδιά, πρέπει να βάλουμε στην ζυγαριά ποια παιδιά έχουν περισσότερη ανάγκη (!!!), ποιο σχολείο θα έχει δάσκαλο/-α και ποιο όχι!!!

Η προσπάθεια του υπουργείου και της διοίκησης να κρύψουν τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό οδηγεί σε καταστάσεις επίδειξης απαράδεκτου κυνισμού και αναλγησίας απέναντι σε εκπαιδευτικούς, οι οποίοι/-ες υπό αντίξοες συνθήκες προσπαθούν να επιτελέσουν τον παιδαγωγικό τους ρόλο. Οι απαράδεκτες αποφάσεις της διοίκησης εντατικοποιούν το εκπαιδευτικό έργο σε βάρος των εκπαιδευτικών αλλά και των παιδιών, προωθούν τον εκπαιδευτικό-λάστιχο που θα καλύπτει τρύπες και θα λειαίνει την εικόνα της ερήμωσης του δημόσιου σχολείου. Ενός δημόσιου σχολείου που υποβαθμίζεται συστηματικά και μεθοδικά, προετοιμάζοντας το έδαφος για την ευφημιστικά αποκαλούμενη «αυτονομία», η οποία στην πραγματικότητα σημαίνει παραπέρα κατηγοριοποίηση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης.

Εκτός από την υποχρεωτική μετακίνηση της συναδέλφισσας σε άλλο σχολείο, καταγγέλλουμε μία σειρά από αποφάσεις μέσω των οποίων το ΥΠΑΙΘΑ και η Διοίκηση τσαλαπατούν κάθε παιδαγωγική αρχή, υποβαθμίζουν τις εργασιακές συνθήκες και διαλύουν δικαιώματα των εκπαιδευτικών με διαδικασίες αυθαίρετες, αδιαφανείς, άδικες, με περίσσεια ανάλγητου διοικητισμού:

Ø  Υποχρεωτικές υπερωρίες που ανατίθενται σε εκπαιδευτικούς από τον/την διευθυντή/-τρια ή την ΔΔΕ, οι οποίες για τον/την νεοδιόριστο/-η σημαίνουν ως 28 ώρες την εβδομάδα διδακτικό ωράριο, ή για τον/την συνάδελφο/-ισσα κοντά στην σύνταξη μια απαράδεκτη επιβάρυνση. Υπάρχουν παραδείγματα σε όλη την ΔΔΕ Α’ Αθήνας και το σωματείο γνωρίζει πως υπήρξαν κρούσεις και απόπειρες τέτοιων αναθέσεων και σε σχολεία της ευθύνης μας.

Ø  Μοίρασμα του ωραρίου των εκπαιδευτικών σε περισσότερα τμήματα/μαθήματα, τα οποία καλύπτονται τελικά με μπαλώματα, προκειμένου να αποκρύπτονται τα εκπαιδευτικά κενά (π.χ. αντί να διδάσκεται το δίωρο της ιστορίας σε ένα τμήμα, να γίνεται μονόωρο σε δύο τμήματα: έτσι επιχειρείται να προβληθεί μία πλασματική εικόνα σε πλήρη αντιδιαστολή με κάθε παιδαγωγικό κριτήριο).

Ø  Συναδέλφισσες και συνάδελφοι βρίσκονται σε 2-3 ή και περισσότερα σχολεία την ίδια στιγμή που ολόκληρα κενά τα μοιράζονται 2-3 εκπαιδευτικοί στο κάθε ένα.

Καταστάσεις σαν αυτές που περιγράφηκαν δεν είναι εξαιρέσεις. Είναι ο κανόνας και είναι αποτέλεσμα σαφέστατων πολιτικών επιλογών:

Ø  Το ένα τρίτο των εκπαιδευτικών είναι συμβασιούχοι και μεγάλο μέρος τους προσλαμβάνονται καθυστερημένα.

Ø  Οι διορισμοί είναι σταθερά και συνειδητά κάτω από τις ανάγκες.

Ø  Τα παιδιά στερούνται τα στοιχειώδη για την ικανοποίηση των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών τους. Στερούνται ακόμα και το δικαίωμα να έχουν δάσκαλο/-α!

Ø  Ιδιαίτερα οι ειδικές μαθησιακές ανάγκες αγνοούνται συστηματικά.

Ø  Οι Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας και οι Τάξεις Υποδοχής επίσης μένουν χωρίς προσωπικό.

Για όλα αυτά καλούμε την Δευτέρα 9/2 στις 14:30 στη ΔΔΕ Α΄ Αθήνας σε παράσταση διαμαρτυρίας τις ΕΛΜΕ της Α΄ Αθήνας, τους συλλόγους διδασκόντων/-ουσών, συλλόγους και ενώσεις γονέων και μαθητές/-τριες με τα δεκαπενταμελή συμβούλιά τους, όλοι μαζί να απαιτήσουμε:

Ø  ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΑΘΗΤΗΣ-ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ

Ø  ΑΜΕΣΗ ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ

Ø  ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Ø  ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Ø  ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ ΣΤΑ ΠΡΟ ΤΟΥ 2013 ΕΠΙΠΕΔΑ

Ø  ΚΑΜΙΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΟ ΜΕΣΟ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Ø  ΚΑΜΙΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΥΠΕΡΩΡΙΑ

Ø  ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΜΙΑ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΣ/-ΙΣΣΑ ΣΕ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 2 ΣΧΟΛΕΙΑ

Το ΔΣ