"Φέτος, η 5η Οκτωβρίου βρίσκει τους εκπαιδευτικός και την παιδεία υπό διωγμό!

Αλλεπάλληλα μέτρα αποδομούν το δημόσιο σχολείο, καταργούν εργασιακά δικαιώματα και διαμορφώνουν δυσμενέστατες συνθήκες για την εργασία των εκπαιδευτικών.

Μέτρα όπως η ελεύθερη βάση επιλογής, η τράπεζα θεμάτων, οι ρυθμίσεις καταβαράθρωσης της Ειδικής Αγωγής, το Διεθνές Απολυτήριο – ΙΒ, η υποχρηματοδότηση στην παιδεία, τα χιλιάδες κενά από ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία, δημιουργούν βαθύτατους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση των μαθητών, ενώ το εθνικό απολυτήριο που προωθεί η κυβέρνηση για να ισχύσει από του χρόνου θα αυξήσει κατακόρυφα τις κοινωνικές ανισότητες στην εκπαίδευση και θα επιφέρει το βίαιο διωγμό των μαθητών σε δομές εκπαίδευσης αποκλειστικά κατάρτισης και ειδίκευσης. Η απευθείας παράδοση εκπαιδευτικών δομών σε ιδιώτες και εταιρίες με τα «Ωνάσεια» στη γενική παιδεία, τις «Ακαδημίες» στην τεχνική εκπαίδευση, τα ιδιωτικά πανεπιστήμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τις τράπεζες χορηγούς, δημιουργούν νέες μορφές ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης της παιδείας και νέα δεδομένα στην πολύπαθη παιδεία μέσω του ελέγχου του περιεχομένου της μόρφωσης της νέας γενιάς από τα ιδιωτικά συμφέροντα."

Τα παραπάνω επισημαίνονται μεταξύ άλλων σε ανακοίνωση της Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης. Στην ίδια κατέυθυνση και η ανακοίνωση της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλαονίκης που δημοσιεύουμε παρακάτω

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

5η Οκτωβρίου 2025: Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών

Παιδεία και εκπαιδευτικοί υπό διωγμό!

Να σταματήσουν οι διώξεις σε όλες τις Διευθύνσεις Θεσ/νίκης και παντού!

Όλοι/όλες στην κινητοποίηση των ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ ΥΜΑΘ Δευτέρα 6/10,2μμ

(Κηρύσσουμε 12μ -2μμ μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών)

Κάθε χρόνο η 5η Οκτωβρίου σε παγκόσμιο επίπεδο και στη χώρα μας έχει καθιερωθεί να είναι αφιερωμένη ημέρα στη συνεισφορά του εκπαιδευτικού στην παιδεία και την κοινωνία.

Φέτος, η 5η Οκτωβρίου βρίσκει τους εκπαιδευτικός και την παιδεία υπό διωγμό! Αλλεπάλληλα μέτρα αποδομούν το δημόσιο σχολείο, καταργούν εργασιακά δικαιώματα και διαμορφώνουν δυσμενέστατες συνθήκες για την εργασία των εκπαιδευτικών. Μέτρα όπως η ελεύθερη βάση επιλογής, η τράπεζα θεμάτων, οι ρυθμίσεις καταβαράθρωσης της Ειδικής Αγωγής, το Διεθνές Απολυτήριο – ΙΒ, η υποχρηματοδότηση στην παιδεία, τα χιλιάδες κενά από ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία, δημιουργούν βαθύτατους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση των μαθητών, ενώ το εθνικό απολυτήριο που προωθεί η κυβέρνηση για να ισχύσει από του χρόνου θα αυξήσει κατακόρυφα τις κοινωνικές ανισότητες στην εκπαίδευση και θα επιφέρει το βίαιο διωγμό των μαθητών σε δομές εκπαίδευσης αποκλειστικά κατάρτισης και ειδίκευσης. Η απευθείας παράδοση εκπαιδευτικών δομών σε ιδιώτες και εταιρίες με τα «Ωνάσεια» στη γενική παιδεία, τις «Ακαδημίες» στην τεχνική εκπαίδευση, τα ιδιωτικά πανεπιστήμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τις τράπεζες χορηγούς, δημιουργούν νέες μορφές ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης της παιδείας και νέα δεδομένα στην πολύπαθη παιδεία μέσω του ελέγχου του περιεχομένου της μόρφωσης της νέας γενιάς από τα ιδιωτικά συμφέροντα.

Η κυβέρνηση, έχοντας επίγνωση ότι οι εκπαιδευτικοί και τα σωματεία τους με ισχυρές αγωνιστικές παραδόσεις υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου, δεν πρόκειται να αποδεχθούν την παράδοση της παιδείας στις δυνάμεις της αγοράς, ανασυντάσσεται. Εδώ και πέντε χρόνια όλη η διοικητική εκπαιδευτική ιεραρχία από το ΥΠΑΙΘΑ μέχρι τους διευθυντές σχολείων, συντεταγμένα και με κυρίαρχο τρόπο έναν πρωτοφανή συμπυκνωμένο αυταρχισμό κατά των σωματείων και των εκπαιδευτικών, έχουν αναγάγει την αξιολόγηση σε πολυεργαλείο της εκπαιδευτικής πολιτικής και σε μηχανισμό υποταγής των εκπαιδευτικών.

Για να κάμψει τις σθεναρές αντιστάσεις των σωματείων μας και των εκπαιδευτικών που δεν αποδέχονται την αξιολόγηση, συμπληρώνει κάθε φορά με νέα αυταρχικά μέτρα το οπλοστάσιό της. Προσφυγές στα δικαστήρια για να βγάλει παράνομη το ισχυρό μας όπλο την απεργία αποχή. Βιομηχανία πειθαρχικών διώξεων, δυνητικές αργίες (συναδέλφισσα Χ. Χοτσόγλου, μέλος ΕΛΜΕ Πειραιά). Διώξεις για εξετάσεις PISA (Σ. Στεφανίδου γραμματέα Ε ΕΛΜΕ-Θ και συναδέλφους), απαράδεκτες εκφοβιστικές διώξεις (Ε. Λάζου, πρόεδρος ΣΕΠΕ Ζακύνθου, Κ. Τουλγαρίδης, πρόεδρος ΣΕΠΕ Κ. Σωτηρίου, κ.ά.).

Εκβιάζουν τους εκπαιδευτικούς να υποχωρήσουν στον αγώνα κατά της αξιολόγησης με παράτυπες παραπομπές εκατοντάδων εκπαιδευτικών στα πειθαρχικά συμβούλια γιατί υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις των σωματείων μας. Διαμορφώνουν κλίμα τρομοκρατίας με το νέο πειθαρχικό «δίκαιο» (ν. 5225/25) που η εφαρμογή του ξεκινάει το 2026 με αυστηροποίηση των ποινών για την αξιολόγηση και επιδιώκουν να βάλουν ταφόπλακα στη συνδικαλιστική δράση και στους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται.

ΠΑΡΑΚΑΤΑΘΗΚΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ

ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΣ, ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΟΡΦΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ

Καλούμαστε λοιπόν σε μία επέτειο όπως είναι η 5η Οκτωβρίου, παγκόσμια μέρα του εκπαιδευτικού, για να ανακόψουμε τη ραγδαία ιδιωτικοποίηση - αποδόμηση της δημόσιας παιδείας που προωθούν και την

κατεδάφιση εργασιακών δικαιωμάτων, να σταματήσουμε τις διώξεις και τα πειθαρχικά, να εκτιμήσουμε σωστά και να προσδιορίσουμε τις κοινωνικές συντεταγμένες του σήμερα, να ανατρέξουμε στις μεγάλες παρακαταθήκες του εκπαιδευτικού κινήματος.

Στεκόμαστε ιδιαίτερα στη συνεισφορά των εκπαιδευτικών στους λαϊκούς αγώνες και στους αγώνες του εκπαιδευτικού κινήματος για δημόσια δωρεάν παιδεία. Τους αγώνες για ένα δημοκρατικό σχολείο που θα χωράει όλα τα παιδιά, όλη τη γνώση και όλους τους εκπαιδευτικούς, όπως σηματοδοτήθηκε από παλιότερα για την καθιέρωση της δημοτικής γλώσσας, της αύξησης των δαπανών για την παιδεία στο 15% του προϋπολογισμού, την πολυήμερη απεργία στις εξετάσεις (1988) τη σύγκρουση με την κυβέρνηση Μητσοτάκη 1990 - 1991, την απεργία του 1997, τον ΑΣΕΠ (1998), την απεργία των δασκάλων (2006), το Δεκέμβρη του 2008, την απεργία το 2013 και τους αγώνες κατά της διαθεσιμότητας απόλυσης. Μακρύς κατάλογος! Ισχυρές καταγεγραμμένες παρακαταθήκες για να προχωρήσουμε σήμερα σε ανυποχώρητο, αποφασιστικό και πολύμορφο αγώνα διαρκείας.

Σε μια περίοδο που κυριαρχεί στην κοινωνία η λαϊκή αγανάκτηση για την προσπάθεια συγκάλυψης του εγκλήματος στα Τέμπη, για το τεράστιο σκάνδαλο με την αρπαγή τεράστιων κονδυλίων στον ΟΠΕΚΕΠΕ και ταυτόχρονα την εμπλοκή της χώρας στον πόλεμο, την ακρίβεια και την καταβαράθρωση των μισθών μας κ.ά., η κυβέρνηση που ευθύνεται για όλα τα παραπάνω έχει χάσει κάθε νομιμοποίηση μέσα στην κοινωνία και η εξέλιξη αυτή δημιουργεί μια νέα κατάσταση για τα σωματεία μας και τους αγώνες μας για την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής και της κυβέρνησης. Οι εκπαιδευτικοί μαζί με όλους τους εργαζόμενους και τους συγγενείς των θυμάτων των Τεμπών να συνεχίσουμε την πάλη για τη δικαίωσή τους, να σταθούμε αλληλέγγυοι στον απεργό πείνας Π. Ρούτσι, παίρνοντας τη σκυτάλη από τις συγκλονιστικές κινητοποιήσεις στις 26/1 και τη Γενική Απεργία στις 28/2.

ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΜΑΣ

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

Η συνδικαλιστική δράση δεν καταστέλλεται γιατί αποτελεί κατάκτηση των εργαζομένων και των αγώνων τους εδώ και δεκαετίες. Τα συνδικαλιστικά όργανα έχουν και άποψη και φωνή, όσο και αν προσπαθούν υπουργείο και διοίκηση να μας φιμώσουν. Οι εκπαιδευτικοί με τον αγώνα μας να στείλουμε ισχυρά μηνύματα υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου για όλα τα παιδιά, τα σχέδια τους κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών και ιδιωτικοποίησης της παιδείας, δεν θα περάσουν.

ü Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά παντού, οι απειλές και οι εκβιασμοί!

ü Να σταματήσουν οι διώξεις στη Γραμματέα της Ε΄ΕΛΜΕ-Θ και συναδέλφους για εξετάσεις PISA.

ü Κάτω τα χέρια από τη μονιμότητα – Όχι στο νέο Πειθαρχικό των απολύσεων και του αυταρχισμού.

ü Κάτω τα χέρια από την απεργία, τα σωματεία και τον συνδικαλισμό.

ü Να σταματήσει κάθε διαδικασία αξιολόγησης! Να καταργηθούν οι αντίστοιχοι νόμοι!

ü Να πάρουν πίσω την απόφαση της Δυνητικής αργίας της Χρύσας Χοτζόγλου.

ü Να σταματήσει η δίωξη των συναδέλφων του 1ου ΓΕΛ Πυλαίας

ü Να σταματήσουν οι πειθαρχικές διώξεις στις Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Θεσ/νίκης και συναδέλφων που οι διώξεις τους ξεκίνησαν από άλλες Διευθύνσεις.

ü Παιδαγωγική ελευθερία – Δημοκρατία στα σχολεία – Δουλειά με δικαιώματα και αξιοπρέπεια.

Καλούμε τους συναδέλφους να αναδείξουμε την κοινωνική συνεισφορά του εκπαιδευτικού μέσα και έξω από τα σχολεία, την ανεξάντλητη και καθημερινή προσφορά του προς τους μαθητές και να πάρουν μέρος στην κινητοποίηση των ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ τη Δευτέρα 6/10 στις 2μμ στο ΥΜΑΘ. Προκηρύσσουμε μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας για τη συμμετοχή των συναδέλφων.

Για το Δ.Σ.

Γ΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 

Για την Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών (5 ΟΚΤΩΒΡΗ)

5 ΟΚΤΩΒΡΗ 2025: Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΥΠΟ ΔΙΩΓΜΟ!

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΥ!

ΌΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ ΥΜΑΘ ΔΕΥΤΕΡΑ 6/10,2ΜΜ

Προκηρύσσουμε μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας για τη συμμετοχή των συναδέλφων.

Κάθε χρόνο η 5η Οκτωβρίου σε παγκόσμιο επίπεδο και στη χώρα μας έχει καθιερωθεί να είναι αφιερωμένη ημέρα στη συνεισφορά του εκπαιδευτικού στην παιδεία και την κοινωνία.

Φέτος, η 5η Οκτωβρίου βρίσκει τους εκπαιδευτικός και την παιδεία υπό διωγμό! Αλλεπάλληλα μέτρα αποδομούν το δημόσιο σχολείο, καταργούν εργασιακά δικαιώματα και διαμορφώνουν δυσμενέστατες συνθήκες για την εργασία των εκπαιδευτικών. Μέτρα όπως η ελεύθερη βάση επιλογής, η τράπεζα θεμάτων, οι ρυθμίσεις καταβαράθρωσης της Ειδικής Αγωγής, το Διεθνές Απολυτήριο – ΙΒ, η υποχρηματοδότηση στην παιδεία, τα χιλιάδες κενά από ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία, δημιουργούν βαθύτατους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση των μαθητών, ενώ το εθνικό απολυτήριο που προωθεί η κυβέρνηση για να ισχύσει από του χρόνου θα αυξήσει κατακόρυφα τις κοινωνικές ανισότητες στην εκπαίδευση και θα επιφέρει το βίαιο διωγμό των μαθητών σε δομές εκπαίδευσης αποκλειστικά κατάρτισης και ειδίκευσης. Η απευθείας παράδοση εκπαιδευτικών δομών σε ιδιώτες και εταιρίες με τα «Ωνάσεια» στη γενική παιδεία, τις «Ακαδημίες» στην τεχνική εκπαίδευση, τα ιδιωτικά πανεπιστήμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τις τράπεζες-χορηγούς, δημιουργούν νέες μορφές ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης της παιδείας και νέα δεδομένα στην πολύπαθη παιδεία μέσω του ελέγχου του περιεχομένου της μόρφωσης της νέας γενιάς από τα ιδιωτικά συμφέροντα.

Στο σχολείο της αξιολόγησης, της ιδιωτικοποίησης και της πειθάρχησης οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι φιμωμένοι, υποταγμένοι και κακοπληρωμένοι. Να βιώνουν τη ραγδαία φτωχοποίηση τους με μισθούς- μνημείο ντροπής ( 795 ευρώ των νεοδιόριστων με ΜΚ1, 958 ευρώ στους αναπληρωτές, 1.100 στη μεγάλη πλειονότητα των εκπαιδευτικών,) που τους εξανεμίζει η ακρίβεια και η αισχροκέρδεια και να δουλεύουν μέχρι τα βαθιά γεράματα ακόμα και πάνω από τα 67 έτη (σχέδια για αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης από τα 67 έτη στα 68,5 μέχρι το 2030 και της πρόωρης συνταξιοδότησης από τα 62 στα 63,5 )

Η κυβέρνηση, έχοντας επίγνωση ότι οι εκπαιδευτικοί και τα σωματεία τους με ισχυρές αγωνιστικές παραδόσεις υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου, δεν πρόκειται να αποδεχθούν την παράδοση της παιδείας στις δυνάμεις της αγοράς, ανασυντάσσεται. Εδώ και πέντε χρόνια όλη η διοικητική εκπαιδευτική ιεραρχία από το ΥΠΑΙΘΑ μέχρι τους διευθυντές σχολείων, συντεταγμένα και με κυρίαρχο τρόπο έναν πρωτοφανή συμπυκνωμένο αυταρχισμό κατά των σωματείων και των εκπαιδευτικών, έχουν αναγάγει την αξιολόγηση σε πολυεργαλείο της εκπαιδευτικής πολιτικής και σε μηχανισμό υποταγής των εκπαιδευτικών.

Για να κάμψει τις σθεναρές αντιστάσεις των σωματείων μας και των εκπαιδευτικών που δεν αποδέχονται την αξιολόγηση, συμπληρώνει κάθε φορά με νέα αυταρχικά μέτρα το οπλοστάσιό της. Προσφυγές στα δικαστήρια για να βγάλει παράνομη το ισχυρό μας όπλο την απεργία αποχή. Βιομηχανία πειθαρχικών διώξεων, δυνητικές αργίες (συναδέλφισσα Χ. Χοτσόγλου, μέλος ΕΛΜΕ Πειραιά). Διώξεις για εξετάσεις PISA (Σ. Στεφανίδου γραμματέα Ε ΕΛΜΕ-Θ και συναδέλφους), απαράδεκτες εκφοβιστικές διώξεις (Ε. Λάζου, πρόεδρος ΣΕΠΕ Ζακύνθου, Κ. Τουλγαρίδης, πρόεδρος ΣΕΠΕ Κ. Σωτηρίου, κ.ά.).

Εκβιάζουν τους εκπαιδευτικούς να υποχωρήσουν στον αγώνα κατά της αξιολόγησης με παράτυπες παραπομπές εκατοντάδων εκπαιδευτικών στα πειθαρχικά συμβούλια γιατί υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις των σωματείων μας.

Διαμορφώνουν κλίμα τρομοκρατίας με το νέο πειθαρχικό «δίκαιο» (ν. 5225/25) που η εφαρμογή του ξεκινάει το 2026 με αυστηροποίηση των ποινών για την αξιολόγηση και επιδιώκουν να βάλουν ταφόπλακα στη συνδικαλιστική δράση και στους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται.

Και όλα αυτά σε ένα περιβάλλον πολέμου, με τους ιμπεριαλιστικούς ανταγωνισμούς να διαλύουν λαούς και κράτη, να μοιράζουν γη και πόρους, να επιδιώκουν τον αφανισμό του Παλαιστινιακού λαού, να προωθούν νέα σκληρή λιτότητα σε βάρος των εργαζομένων με πακτωλό δις για εξοπλισμούς στα πλαίσια του Rearm Europe και της οικονομίας πολέμου της ΕΕ και της κυβέρνησης. Η κυβέρνηση της Ν.Δ. συμμετέχει ενεργά στον ιμπεριαλιστικό πόλεμο στην Ουκρανία και σε πλήρη ταύτιση με το Ισραήλ είναι συνένοχη στην γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού. Όχι απλά δεν εφαρμόζει το διεθνές δίκαιο, αλλά αντί να παρέμβει, να στηρίξει τον στόλο αλληλεγγύης, να σταματήσει την Ισραηλινή τρομοκρατία, στηρίζει τα σχέδια Τραμπ-Νετανιάχου που ανακοινώθηκαν πρόσφατα και σηματοδοτούν την καταδίκη του Παλαιστινιακού λαού.

ΜΕ ΤΙΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΚΑΤΑΘΗΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ,

ΝΑ ΒΓΟΥΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟ ΠΡΟΣΚΗΝΙΟ!

Σε μια περίοδο που κυριαρχεί στην κοινωνία η λαϊκή αγανάκτηση και η κυβέρνηση έχει χάσει κάθε νομιμοποίηση μέσα στην κοινωνία για την συγκάλυψη του εγκλήματος στα Τέμπη, για το τεράστιο σκάνδαλο με την αρπαγή τεράστιων κονδυλίων στον ΟΠΕΚΕΠΕ και ταυτόχρονα την εμπλοκή της χώρας στον πόλεμο, την ακρίβεια και την καταβαράθρωση των μισθών μας κ.ά , διαμορφώνονται δυνατότητες για τα σωματεία μας και τους αγώνες μας για την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής και της κυβέρνησης.

Στεκόμαστε ιδιαίτερα στη συνεισφορά των εκπαιδευτικών στους λαϊκούς αγώνες και στους αγώνες του εκπαιδευτικού κινήματος για δημόσια δωρεάν παιδεία. Τους αγώνες για ένα δημοκρατικό σχολείο που θα χωράει όλα τα παιδιά, όλη τη γνώση και όλους τους εκπαιδευτικούς, όπως σηματοδοτήθηκε από παλιότερα για την καθιέρωση της δημοτικής γλώσσας, της αύξησης των δαπανών για την παιδεία στο 15% του προϋπολογισμού, την πολυήμερη απεργία στις εξετάσεις (1988) τη σύγκρουση με την κυβέρνηση Μητσοτάκη 1990 - 1991, την απεργία του 1997, τον ΑΣΕΠ (1998), την απεργία των δασκάλων (2006), το Δεκέμβρη του 2008, την απεργία το 2013 και τους αγώνες κατά της διαθεσιμότητας απόλυσης. Αλλά και τις μεγαλειώδεις περσινές κινητοποιήσεις και την ιστορική απεργία στις 28/2 για το έγκλημα των Τεμπών, το συγκλονιστικό αγώνα μας ενάντια στην αξιολόγηση, ιδιωτικοποίηση – εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης. Μακρύς κατάλογος! Ισχυρές καταγεγραμμένες παρακαταθήκες για να προχωρήσουμε σήμερα σε ανυποχώρητο και πολύμορφο αγώνα διαρκείας.

ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΜΑΣ

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ

Η συνδικαλιστική δράση δεν καταστέλλεται γιατί αποτελεί κατάκτηση των εργαζομένων και των αγώνων τους εδώ και δεκαετίες. Τα συνδικαλιστικά όργανα έχουν και άποψη και φωνή, όσο και αν προσπαθούν υπουργείο και διοίκηση να μας φιμώσουν. Οι εκπαιδευτικοί με τον αγώνα μας να στείλουμε ισχυρά μηνύματα υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου για όλα τα παιδιά, τα σχέδια τους κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών και ιδιωτικοποίησης της παιδείας, δεν θα περάσουν.

ü Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά παντού, οι απειλές και οι εκβιασμοί!

ü Να σταματήσουν οι διώξεις στη Γραμματέα της Ε΄ΕΛΜΕ-Θ και συναδέλφους για εξετάσεις PISA.

ü Κάτω τα χέρια από τη μονιμότητα – Όχι στο νέο Πειθαρχικό των απολύσεων και του αυταρχισμού.

ü Κάτω τα χέρια από την απεργία, τα σωματεία και τον συνδικαλισμό.

ü Να σταματήσει κάθε διαδικασία αξιολόγησης! Να καταργηθούν οι αντίστοιχοι νόμοι!

ü Να πάρουν πίσω την απόφαση της Δυνητικής αργίας της Χρύσας Χοτζόγλου.

ü Να σταματήσει η δίωξη των συναδέλφων του 1ου ΓΕΛ Πυλαίας

ü Να σταματήσουν οι πειθαρχικές διώξεις στις Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Θεσ/νίκης και

ü συναδέλφων που οι διώξεις τους ξεκίνησαν από άλλες Διευθύνσεις.

ü Παιδαγωγική ελευθερία – Δημοκρατία στα σχολεία

ü Δουλειά με δικαιώματα και αξιοπρέπεια. Γενναίες αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις.

ü Δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά.

Καλούμε τους συναδέλφους να αναδείξουμε την κοινωνική συνεισφορά του εκπαιδευτικού μέσα και έξω από τα σχολεία, την ανεξάντλητη και καθημερινή προσφορά του προς τους μαθητές και να πάρουν μέρος στην κινητοποίηση των ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ τη Δευτέρα 6/10 στις 2μμ στο ΥΜΑΘ.

Προκηρύσσουμε μονόωρες και δίωρες στάσεις εργασίας για τη συμμετοχή των συναδέλφων.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ