04-22-2026 8:36
Διεθνή
Ποιος πόλεμος και πότε
- Κατηγορία: Περιφ. Ιονίων Νήσων
Γυμνάσια - Λύκεια Ζακύνθου: Πάνω από 15.000 χαμένες διδακτικές ώρες λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών
Σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία της Ζακύνθου καταγγέλλει η ΕΛΜΕ Ζακύνθου, επισημαίνοντας ότι από την αρχή της σχολικής χρονιάς έχουν χαθεί συνολικά 15.678 διδακτικές ώρες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση του νησιού. Σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσιοποίησε το σωματείο, δεκάδες μαθήματα δεν έχουν πραγματοποιηθεί λόγω κενών σε βασικές ειδικότητες, ενώ εξακολουθούν να λείπουν τουλάχιστον 15 εκπαιδευτικοί και μέλη ειδικού προσωπικού.
Στην ανακοίνωσή του, το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΛΜΕ υποστηρίζει ότι προσπάθησε να λάβει επίσημα στοιχεία για τα κενά από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου, χωρίς όμως ανταπόκριση. Όπως αναφέρει, παρά τους δημόσιους ισχυρισμούς της υπηρεσίας ότι τα στοιχεία του σωματείου δεν είναι ακριβή, δεν δόθηκαν αναλυτικά δεδομένα που να διαψεύδουν τις καταγραφές των εκπαιδευτικών.
Αναλυτικά η ανακοίνωση:
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου ενημερώνει τους συναδέλφους, τους μαθητές και τους γονείς για το σύνολο των κενών μέχρι και τη διδακτική εβδομάδα 28/02-06/3 στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Ζακύνθου:
|
Κλάδος |
Πλήθος εκπαιδευτικών που δεν έχει διορίσει η κυβέρνηση |
Μη διδαχθείσες ώρες |
|
ΠΕ 07 (Γερμανικών) |
1 |
23 |
|
ΠΕ 08 (Εικαστικών) |
1 + 1ΑΜΩ |
38 |
|
ΠΕ 83 (Ηλεκτρολόγοι) |
1 |
23 |
|
ΠΕ 86 (Πληροφορικής) |
1 |
23 |
|
ΠΕ 87.02 (Νοσηλευτική) |
1 |
23 |
|
ΠΕ 02.50 (Φιλόλογοι Ε.Α.) |
2 |
46 |
|
ΠΕ 03.50 (Μαθ/κοί Ε.Α.) |
1 |
23 |
|
ΠΕ 04.01.50 (Φυσικοί Ε.Α.) |
1 |
23 |
|
ΠΕ 08.50 (Εικαστικοί Ε.Α.) |
1 |
23 |
|
ΠΕ 11.50 (Γυμναστές Ε.Α.) |
1 |
23 |
|
ΠΕ 79.01.50 (Μουσικοί Ε.Α.) |
1 |
23 |
|
ΠΕ 29 (Εργοθεραπευτές) |
1 |
|
|
ΠΕ 30 (ΚοινωνικοίΛειτουργοί) |
1 |
|
|
Σύνολο |
15 |
291 |
|
Περίοδος |
Χαμένες διδακτικές ώρες |
|
Εβδομάδα 15-19/9 |
1566 |
|
Εβδομάδα 22-26/9 |
1566 |
|
Εβδομάδα 29/9-03/10 |
1566 |
|
Εβδομάδα 06/10-10/10 |
973 |
|
Εβδομάδα 13/10-17/10 |
973 |
|
Εβδομάδα 20/10-24/10 |
927 |
|
Εβδομάδα 27/10-31/10 |
973 |
|
Εβδομάδα 03/11-07/11 |
973 |
|
Εβδομάδα 10/11-14/11 |
973 |
|
Εβδομάδα 17/11-21/11 |
490 |
|
Εβδομάδα 24/11-28/11 |
490 |
|
Εβδομάδα 01/12-05/12 |
490 |
|
Εβδομάδα 08/12-12/12 |
490 |
|
Εβδομάδα 15/12-19/12 |
490 |
|
Εβδομάδα 12/01-16/01 |
375 |
|
Εβδομάδα 19/01-23/01 |
375 |
|
Εβδομάδα 26/01-30/01 |
375 |
|
Εβδομάδα 02/02-06/02 |
347 |
|
Εβδομάδα 09/02-13/02 |
393 |
|
Εβδομάδα 16/02-20/02 |
291 |
|
Εβδομάδα 23/02-27/02 |
291 |
|
Εβδομάδα 02/3-06/02 |
291 |
|
Σύνολο χαμένων ωρών από την έναρξη του σχολικού έτους |
15.678 |
|
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου με την υπ’ αρ. 45/26-02-2026 ανακοίνωσή του και με το υπ’ αρ. 46/26-02-2026 έγγραφό του προς ΔΔΕ Ζακύνθου καλούσε την υπηρεσία είτε να δώσει στη δημοσιότητα τα στοιχεία των κενών, είτε να τα χορηγήσει στο σωματείο. Παρά τους ισχυρισμούς της ΔΔΕ σε συνεντεύξεις που η ίδια έδινε ότι το σωματείο δεν παρουσιάζει ακριβή στοιχεία, όταν η ίδια κλήθηκε να αποδείξει την αλήθεια των ισχυρισμών της, σιώπησε εκκωφαντικά. Είναι λοιπόν ξεκάθαρο ότι η ΔΔΕ Ζακύνθου αποφεύγει να δημοσιοποιήσει στοιχεία, διότι θα αποκαλυφθεί ότι εν γνώσει της δεν έλεγε την αλήθεια σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς. |
Το ΔΣ της ΕΛΜΕΖ θα εξακολουθήσει να ενημερώνει τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, να αποκαλύπτει τα ψεύδη της κυβέρνησης και να καταδεικνύει τα αποτελέσματα των πολιτικών αδιοριστίας και υποχρηματοδότησης που αυτή ακολουθεί.
Η μόνη δύναμη που μπορεί να σταματήσει τον πόλεμο...
ΠΗΓΗ: ARTI news Υπάρχουν τρεις δυναμικές που αναπτύσσονται αυτή τη στιγμή στη Μέση Ανατολή και οι οποίες δεν προοιωνίζονται το τέλος του πολέμου. Η πρώτη είναι η ισραηλινή και για την ακρίβεια του Νετανιάχου που έχει επιβάλει τη θέση...
drepani.gr
Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.
argyrades.gr
Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.