JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
«Να μη συρθούμε»

05-31-2026 18:58
Κέρκυρα

«Να μη συρθούμε»
Στεκόμαστε στο πλευρό των 38 φοιτητών του ΑΠΘ που διώκονται

05-31-2026 18:46
Εκπαίδευση

Στεκόμαστε στο πλευρό των 38 φοιτητών του ΑΠΘ που διώκονται
Ιωάννης Καποδίστριας – Η προσπάθεια για τη δημιουργία ενός λαϊκού σχολείου

05-31-2026 18:42
Εκπαίδευση

Ιωάννης Καποδίστριας – Η προσπάθεια για τη δημιουργία ενός λαϊκού σχολείου
Εξετάσεις – κόφτης για τους ειδικευόμενους γιατρούς

05-31-2026 18:39
Εκπαίδευση

Εξετάσεις – κόφτης για τους ειδικευόμενους γιατρούς
Μικρό σχόλιο, με αφορμή τα θέματα των εξετάσεων στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία

05-31-2026 18:35
Εκπαίδευση

Μικρό σχόλιο, με αφορμή τα θέματα των εξετάσεων στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
Κατηγορία: Κέρκυρα
07 Νοεμβρίου 2025

"Παρά την τρομοκρατία και τις απειλές, θα συνεχίσουμε να κάνουμε με περηφάνεια το έργο μας"

Για το ωράριο των εκπαιδευτικών

Άλλη μια προκλητική εγκύκλιο απέστειλε η Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας στα σχολεία όλου του νομού. Αυτή τη φορά δε στρέφεται εναντίον κάποιου σχολείου, κάποιων εκπαιδευτικών ή έστω εναντίον της ΕΛΜΕ. Αυτή τη φορά βάζει απέναντι και δημιουργεί αναστάτωση -για μια ακόμα φορά και για έναν ακόμα λόγο-  ΟΛΑ τα σχολεία της Κέρκυρας και όλους τους εκπαιδευτικούς του νομού.

Ο λόγος για το έγγραφο  με αρ. Πρωτ. 5515/06-11-2025, με το οποίο -ούτε λίγο, ούτε πολύ- εισάγει ρυθμίσεις σχετικά με την παρουσία των εκπαιδευτικών στη σχολική μονάδα, ακόμη και πέραν της ολοκλήρωσης του διδακτικού τους ωραρίου και της εκπλήρωσης των εξωδιδακτικών τους καθηκόντων.  Ένα έγγραφο που βρίθει ασαφειών και το πιο σημαντικό είναι, ότι δεν αναφέρει ούτε έναν νόμο ή μια συγκεκριμένη διάταξη αλλά μιλάει γενικά: «όπως αναφέρει ό νόμος ή οι ισχύουσες διατάξεις». Αλήθεια ποιες είναι αυτές;;;

Δε θα ασχοληθούμε με τη νομική υπόσταση του εγγράφου σε αυτή τη φάση, αφού τη δουλειά αυτή,  την έχουν αναλάβει οι δικηγόροι της ΟΛΜΕ και της ΕΛΜΕ, στους οποίους απευθυνθήκαμε με το που μας έγινε γνωστή η ύπαρξή του.

Οφείλουμε όμως να υπενθυμίσουμε ορισμένα βασικά πράγματα σε όλους και όλες και ειδικά στους συναδέλφους μας για το τι ισχύει.

  1. Το εργασιακό και διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών, είναι σαφώς καθορισμένο και καθορίζεται από την παρ. 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021 (136 Α΄) που ορίζει ότι:

«8. Οι εκπαιδευτικοί των σχολείων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παραμένουν υποχρεωτικά στο σχολείο τους τις εργάσιμες ημέρες, πέρα από τις ώρες διδασκαλίας, όχι όμως πέρα από έξι (6) ώρες την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα και με την επιφύλαξη της παρ. 2 (1) του Κεφαλαίου ΣΤ’ του άρθρου 11, για την προσφορά και άλλων υπηρεσιών που ανατίθενται από τον Διευθυντή ή τον Προϊστάμενο της σχολικής μονάδας και συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως η προετοιμασία του εποπτικού εκπαιδευτικού υλικού και των εργαστηριακών ασκήσεων, η διόρθωση εργασιών και διαγωνισμάτων, η καταχώριση ενημέρωση της αξιολόγησης των μαθητών, η συμμετοχή στην προετοιμασία και την πραγματοποίηση εορταστικών, αθλητικών και πολιτιστικών εκδηλώσεων, ο προγραμματισμός και η αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου, η συνεργασία με εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στο ίδιο τμήμα ή που διδάσκουν τα ίδια γνωστικά αντικείμενα, οι παιδαγωγικές συναντήσεις για την κατάρτιση ομαδικών ή εξατομικευμένων προγραμμάτων υποστήριξης συγκεκριμένων μαθητικών ομάδων ή μαθητών, η επίβλεψη σχολικών γευμάτων, η ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων, η τήρηση βιβλίων του σχολείου και η εκτέλεση διοικητικών εργασιών.»

Πουθενά στο παραπάνω απόσπασμα δε γράφει ότι «Οι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να αποχωρούν από τη σχολική μονάδα κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου, ούτε να μην προσέρχονται από την πρώτη ώρα στη σχολική μονάδα.»

Κι από ότι ξέρουμε, ο νόμος υπερισχύει του κάθε εγγράφου που αποστέλλει η κάθε ΔΔΕ στην Ελλάδα.

  1. Πουθενά στο παραπάνω απόσπασμα δεν αναφέρεται ότι μια από τις εξωδιδακτικές εργασίες που έχουμε, είναι να εφαρμόζουμε τον εσωτερικό κανονισμό ή να είμαστε stand by σε περίπτωση που γίνει σεισμός ή πιάσει πυρκαγιά. Και οι δύο αυτές εργασίες είναι αυτονόητες για έναν εκπαιδευτικό, αλλά αυτός δεν είναι λόγος, για την παραμονή του στο σχολείο. Σε κάθε σχολείο υπάρχει πληθώρα εκπαιδευτικών, μαζί με αυτούς που κάνουν μάθημα για εφαρμόσουν το οποιοδήποτε μνημόνιο ενεργειών. Αλήθεια, μήπως η επίκληση -«δια της πλαγίου»- του μνημονίου ενεργειών, αποτελεί προσπάθεια μετακύλησης στους εκπαιδευτικούς, των ευθυνών για τις τραγικές ελλείψεις στις κτιριακές υποδομές του νησιού, ιδιαίτερα όπως αυτές εκφραστήκαν από γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς μετά την ξαφνική περικοπή των τμημάτων, που δημιουργεί ασφυκτικές και επικίνδυνες συνθήκες λειτουργείας στα σχολεία;
  2. Είμαστε πραγματικά περίεργοι να μάθουμε σε ποιο νόμο ή εγκύκλιο αναφέρεται ότι οι εκπαιδευτικοί ζητάνε γραπτώς να αποχωρήσουν από το σχολείο ή ότι υπάρχει απουσιολόγιο εκπαιδευτικών στο οποίο καταγράφονται οι ώρες που απουσιάζουν. Νομίζαμε ότι μόνο για τους μαθητές ισχύουν αυτά. Φαίνεται λοιπόν, το πώς βλέπει η Διευθύντρια τους εκπαιδευτικούς στην Κέρκυρα…
  3. Είμαστε επίσης περίεργοι να μάθουμε σε ποιο νόμο ή σε ποια εγκύκλιο αναφέρεται ότι οι μαθητές παίρνουν απουσίες σε ώρα κενού. Αλήθεια, αν ένας μαθητής μείνει από αυτές τις απουσίες, ποιος θα έχει την ευθύνη και ποιος θα λογοδοτήσει αν ασκηθεί μήνυση; Να θυμίσουμε επίσης στη ΔΔΕ Κέρκυρας ότι διαθέσιμοι εκπαιδευτικοί είναι αυτοί που δεν συμπληρώνουν ωράριο κι όχι αυτοί που έχουν κενό. Όσοι συνάδελφοι έχουν κενό, έχουν τις άλλες εξωδιδακτικές τους εργασίες.

Τα σχολεία λειτουργούσαν όλα αυτά τα χρόνια και θα λειτουργούν όλα τα επόμενα, όχι εξαιτίας των εγκυκλίων και των νόμων, ούτε εξαιτίας του Υπουργείου Παιδείας και της στήριξης που παρέχει στους εκπαιδευτικούς της τάξης. Τα σχολεία τα κράτησαν όρθια, ακόμα και σε περιόδους δύσκολες για όλους -όπως στον COVID- οι εκπαιδευτικοί. Χωρίς καμία στήριξη από την κυβέρνηση, το Υπουργείο, την ΠΔΕ ή τη ΔΔΕ. Ακόμα και τώρα τα σχολεία τα κρατάνε όρθια οι εκπαιδευτικοί, τους οποίους έχει στοχοποιήσει επανειλημμένα το Υπουργείο Παιδείας. Τώρα το κάνει και η ΔΔΕ, η οποία αυτή τη φορά στοχοποιεί σύσσωμο τον κλάδο των εκπαιδευτικών στην Κέρκυρα.

Εμείς όμως, ως ΕΛΜΕ, έχουμε εμπιστοσύνη στους συναδέλφους μας, σε αντίθεση με τη ΔΔΕ. Και πιστεύουμε ότι παρά την τρομοκρατία και τις απειλές, θα συνεχίσουμε να κάνουμε με περηφάνεια το έργο μας, προστατεύοντας τους μαθητές μας, όπως έχουμε κάνει τόσες φορές στο παρελθόν. Ταυτόχρονα όμως θα προστατεύσουμε -πάση θυσία- και τα εργασιακά μας δικαιώματα, κόντρα στη λογική κυβέρνησης, Υπουργείου και των τοπικών Διευθύνσεων, που επιθυμούν «σιωπή νεκροταφείου» σε όλους τους χώρους δουλειάς και ειδικά στα σχολεία.

Γι’ αυτό καλούμε τους συναδέλφους μας να αγνοήσουν οποιοδήποτε έγγραφο, έρχεται σε αντίθεση με την κείμενη νομοθεσία, όπως αυτή περιγράφεται, στην ανακοίνωση της ΟΛΜΕ που σας επισυνάπτουμε.

Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς σε ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ, την ΤΕΤΑΡΤΗ, 12 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ, στις 6 μ.μ., στο ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ, για να συζητήσουμε από κοντά τα επόμενα βήματά μας.

ΥΓ: Η υπογραφή μας στο έγγραφο της ΔΔΕ, δε σημαίνει τη συμφωνία μας με το έγγραφο. Σημαίνει απλά ότι ενημερωθήκαμε για την ύπαρξή του.

Read next

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Threads
  • Pinterest
  • WhatsApp
  • Telegram
  • Trello
  • Email
  • Κέρκυρα
  • Κέρκυρα
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε

Διάβασε ακόμα...   

«Να μη συρθούμε»
Κέρκυρα 31-05-26

«Να μη συρθούμε»

Ιωάννης Καποδίστριας – Η προσπάθεια για τη δημιουργία ενός λαϊκού σχολείου
Εκπαίδευση 31-05-26

Ιωάννης Καποδίστριας – Η προσπάθεια για τη δημιουργία ενός λαϊκού σχολείου

Έφυγε από τη ζωή η αγαπητή εκπαιδευτικός Βασιλική Καλούδη – Μαυροπούλου
Θάνατοι 31-05-26

Έφυγε από τη ζωή η αγαπητή εκπαιδευτικός Βασιλική Καλούδη – Μαυροπούλου

Βαθιά θλίψη σκόρπισε στην τοπική κοινωνία των Αργυράδων και ευρύτερα του νησιού μας  η είδηση του θανάτου της Βασιλικής Καλούδη – Μαυροπούλου, η οποία ήταν ιδιαίτερα αγαπητή και...

Στεκόμαστε στο πλευρό των 38 φοιτητών του ΑΠΘ που διώκονται
Εκπαίδευση 31-05-26

Στεκόμαστε στο πλευρό των 38 φοιτητών του ΑΠΘ που διώκονται

Εξετάσεις – κόφτης για τους ειδικευόμενους γιατρούς
Εκπαίδευση 31-05-26

Εξετάσεις – κόφτης για τους ειδικευόμενους γιατρούς

Μικρό σχόλιο, με αφορμή τα θέματα των εξετάσεων στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
Εκπαίδευση 31-05-26

Μικρό σχόλιο, με αφορμή τα θέματα των εξετάσεων στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία

Οι «αρχές» της μεταγραφής και η κρίση αξιοπιστίας της πολιτικής
Επικαιρότητα 31-05-26

Οι «αρχές» της μεταγραφής και η κρίση αξιοπιστίας της πολιτικής

Τι ακριβώς είδαμε στο ΟΑΚΑ πριν τον τελικό;
Επικαιρότητα 31-05-26

Τι ακριβώς είδαμε στο ΟΑΚΑ πριν τον τελικό;

Από το «πρώτη φορά Αριστερά» στο «σώζων εαυτόν σωθήτω»
Επικαιρότητα 31-05-26

Από το «πρώτη φορά Αριστερά» στο «σώζων εαυτόν σωθήτω»

Ξαφνικά ανακάλυψαν την Αμερική
Επικαιρότητα 31-05-26

Ξαφνικά ανακάλυψαν την Αμερική

Τέμπη: Οι συγγενείς των θυμάτων έγραψαν τα ονόματα των νεκρών τους, σπάζοντας ξανά την απαγόρευση (video)
Επικαιρότητα 31-05-26

Τέμπη: Οι συγγενείς των θυμάτων έγραψαν τα ονόματα των νεκρών τους, σπάζοντας ξανά την απαγόρευση (video)

Σαν σήμερα 31 Μάη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 31-05-26

Σαν σήμερα 31 Μάη στην Κέρκυρα

Επικίνδυνη οδηγία από το υπουργείο Παιδείας
Εκπαίδευση 31-05-26

Επικίνδυνη οδηγία από το υπουργείο Παιδείας

Έρευνα Eteron: Δύο στους τρεις δυσαρεστημένοι με την οικονομική τους κατάσταση
Επικαιρότητα 31-05-26

Έρευνα Eteron: Δύο στους τρεις δυσαρεστημένοι με την οικονομική τους κατάσταση

Οι εκλογές για τη ΔΟΕ δεν είναι κάλπη· είναι επιλογή αγώνα
Εκπαίδευση 30-05-26

Οι εκλογές για τη ΔΟΕ δεν είναι κάλπη· είναι επιλογή αγώνα

Σαν σήμερα 30 Μάη 1941 οι νεολαίοι Μανώλης Γλέζος και Απόστολος Σάντας κατεβάζουν τη Γερμανική σημαία από την Ακρόπολη
Ιστορία 30-05-26

Σαν σήμερα 30 Μάη 1941 οι νεολαίοι Μανώλης Γλέζος και Απόστολος Σάντας κατεβάζουν τη Γερμανική σημαία από την Ακρόπολη

Σαν σήμερα 30 Μάη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 30-05-26

Σαν σήμερα 30 Μάη στην Κέρκυρα

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani
Copyright © 2026 drepani.gr. Με την επιφύλαξη κάθε δικαιώματος.
Το Joomla! είναι Ελεύθερο Λογισμικό που διατίθεται σύμφωνα με τη Γενική Δημόσια Άδεια Χρήσης GNU.