ΕΡΩΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Επιβεβλημένη η δημιουργία Τμήματος Ένταξης στο Γυμνάσιο Παξών

Με ερώτησή του στην Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού ο Γραμματέας της ΚΟ του ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής και Βουλευτής Κέρκυρας, Δημήτρης Μπιάγκης καταδεικνύει πως είναι επιβεβλημένη η δημιουργία Τμήματος Ένταξης στο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Παξών.

«Η πολιτεία εξακολουθεί να κωφεύει στο επανειλημμένο αίτημα της διεύθυνσης του σχολείου και των διδασκόντων του. Πόσο μάλλον, όταν περίπου το 1/3 των μαθητών του σχολείου έχουν διαγνώσεις από το ΚΕΔΑΣΥ, υπάρχουν σύμφωνες εισηγήσεις από την Β/θμια Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Κέρκυρας, το ΚΕΔΑΣΥ και το οικείο Δημοτικό Συμβούλιο αλλά και ερωτήσεις στο Κοινοβούλιο για το συγκεκριμένο θέμα που δεν έχουν απαντηθεί επί της ουσίας από το Υπουργείο», δηλώνει στην ερώτησή του ο Βουλευτής και συνεχίζει: «Κι ενώ το σχολείο πληροί όλες τις προϋποθέσεις, όχι μόνο δεν λειτουργεί για μια ολόκληρη χρονιά αλλά δεν εγκρίνεται καν η λειτουργία του και για την επόμενη. Πόσο μάλλον όταν προκλητικά το Υπουργείο από τη μια απαντά κυνικά σε σχετικές ερωτήσεις ότι δεν έχει εκδοθεί νεότερη σχετική εγκύκλιος για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης και από την άλλη με Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις δημιουργεί Τμήματα Ένταξης σε σχολεία της Β/θμιας Εκπαίδευσης σε άλλες περιοχές της χώρας (ΦΕΚ Β/4155/24-6-2023)».

Ο Βουλευτής καταλήγει στα παρακάτω ερωτήματα:

1. Για ποιο λόγο το αρμόδιο Υπουργείο δεν εγκρίνει τη λειτουργία Τμήματος Ένταξης στο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Παξών όταν πληρούνται όλες οι απαραίτητες προϋποθέσεις και κριτήρια λειτουργίας που καθορίζονται από τις κείμενες διατάξεις;

2. Είναι διατεθειμένο το αρμόδιο Υπουργείο να αντιμετωπίσει επιτέλους αποτελεσματικά το σημαντικότατο αυτό θέμα που αφορά την εκπαιδευτική κοινότητα των Παξών;

3. Με ποιον τρόπο σκοπεύει το αρμόδιο Υπουργείο να διευκολύνει την εκπαιδευτική διαδικασία και να βοηθήσει ουσιαστικά τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες του νησιού των Παξών;

Ολόκληρο το κείμενο της ερώτησης στον παρακάτω σύνδεσμο: https://biagkis.blogspot.com/2025/05/blog-post_18.html