Το Λύκειό μας διαθέτει 10 τμήματα, 6 εκ των οποίων στεγάζονται σε αίθουσες προκάτ με ημερομηνία κατασκευής και τοποθέτησης 2006 και βάσει του νόμου η περίοδος που μπορεί να γίνεται μάθημα σε τάξη προκατ είναι 6 χρόνια. Είναι η 18η χρονιά χρήσης τους.

Η καθημερινότητα των μαθητών στο σχολείο είναι υποβαθμισμένη, καθώς έχουν υποχρεωθεί να περνούν 8 συνολικά ώρες μέσα στην αποπνικτική ατμόσφαιρα των προκάτ, τα οποία αναδίδουν άσχημες μυρωδιές, χαρακτηριστικές της «αποσύνθεσης» τους.

Επισημαίνεται μεταξύ άλλων σε επιστολή του 15μελούς του Λυκείου Αγρού προς τον Δήμαρχο με την οποία ζητά να βρεθεί λύση στο στεγαστικό πρόβλημα του σχολείου.

Και συνεχίζουν: 

Είναι απαράδεκτο εν έτει 2024 το μεγαλύτερο Λύκειο του Δήμου μας και Εξεταστικό Κέντρο Πανελλήνιων Εξετάσεων να στεγάζεται σε προκάτ που διακυβεύουν την ασφάλεια και την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Αναλυτικά:

«Κ. Δήμαρχε,

Η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς έφερε τον μαθητικό κόσμο αντιμέτωπο με τις χρόνιες δυσκολίες που παρατηρούνται στην κτιριακή υποδομή του σχολείου μας. Το Δ.Σ. του 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου του Ημερησίου Λυκείου Αγρού Κέρκυρας , θορυβημένο από τη στασιμότητα και την ολιγωρία των υπευθύνων, απαιτεί –επιτέλους- να ασχοληθείτε με το πρόβλημά μας.
Το Λύκειό μας διαθέτει 10 τμήματα, 6 εκ των οποίων στεγάζονται σε αίθουσες προκάτ με ημερομηνία κατασκευής και τοποθέτησης 2006 και βάσει του νόμου η περίοδος που μπορεί να γίνεται μάθημα σε τάξη προκατ είναι 6 χρόνια. Είναι η 18η χρονιά χρήσης τους.

Η καθημερινότητα των μαθητών στο σχολείο είναι υποβαθμισμένη, καθώς έχουν υποχρεωθεί να περνούν 8 συνολικά ώρες μέσα στην αποπνικτική ατμόσφαιρα των προκάτ, τα οποία αναδίδουν άσχημες μυρωδιές, χαρακτηριστικές της «αποσύνθεσης» τους. Παράλληλα οι τοίχοι «ξεφλουδίζουν» με αποτέλεσμα να δημιουργείται μια αντιαισθητική εικόνα και οι αίθουσες να φαίνονται διαρκώς ακατάστατες. Παράλληλα, τις βροχερές μέρες ο ήχος της βροχής υπερκαλύπτει τη φωνή του διδάσκοντα και η κακή ηχομόνωση δημιουργεί διαρκή θόρυβο που ευτελίζει ακόμα περισσότερο την ποιότητα του μαθήματος. Ως αποτέλεσμα των παραπάνω η διεύθυνση του σχολείου αδυνατεί να τοποθετήσει διαδραστικούς πίνακες στις τάξεις αυτές με απόρροια την υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας για τους μαθητές που έχουν την ατυχία να διδάσκονται σε αυτές.
Είναι απαράδεκτο εν έτει 2024 το μεγαλύτερο Λύκειο του Δήμου μας και Εξεταστικό Κέντρο Πανελλήνιων Εξετάσεων να στεγάζεται σε προκάτ που διακυβεύουν την ασφάλεια και την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Απαιτούμε τώρα την εξεύρεση λύσης.
Οι υπεύθυνοι κωφεύουν. Η ανοχή μας όμως τελειώνει.
Διεκδικούμε ίσες ευκαιρίες μάθησης με όλους τους μαθητές.
Διεκδικούμε ανθρώπινες συνθήκες μάθησης.
Είμαστε το μέλλον. Θα σταθείτε απέναντί μας ή δίπλα μας;

Σας παρακαλούμε να απαντήσετε εγγράφως και με φυσική παρουσία στο σχολείο μας στα ακόλουθα ερωτήματα:

Ποιος είναι ο σχεδιασμός των δημοτικών αρχών για «μόνιμη λύση» δεδομένου ότι εξακολουθεί να υφίσταται έλλειψη σχολικής στέγης για το ΓΕΛ Αγρού; Υπάρχουν σε εξέλιξη σχεδιασμοί για ανέγερση νέων σχολικών κτιρίων στον Δήμο Βόρειας Κέρκυρας και ποιοι είναι αυτοί;».